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张耀升

领导艺术与管理创新

张耀升 / “领导思维教练系统”创始人   “管理团队执行力建设理论”创始人

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

关于本课题:

一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力?

面对竞争激烈的市场环境,越来越多的中国企业认识到:仅有好的市场机遇,不能保证企业持续长久的盈利;仅有管理的规章制度,并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞争能力,在快速变化的环境中,既能灵活应变,又能保持“内部秩序”,企业需要打造组织的整体能力。为此,企业不但需要能够执行当前战略的团队和人才,还需要为未来培养带领团队竞争的具有领导力的管理者;企业需要把自己打造成为能够培养复制人才的“学校”。这一切的实现,依赖于企业管理者的领导能力。

然而,来自西方的领导力理论以及时髦盛行的以领导代替管理的观点,使面对复杂问题的中国管理者们,在应对以上挑战的操作层面,茫然和无所适从,产生领导力“虚、软、空、和走形式”的种种误解。

中国的企业管理与跨国公司的差距究竟在哪里?中国管理者的领导力应体现在哪儿?中国管理者如何才能有效的借鉴吸收西方的管理手段和方法、打造自己的领导能力?

本课程的目的是帮助学员,结合中国转型期的管理实践,从整体和全局的视角理解管理中的领导力,解除对领导和管理作用及方法的混淆和困惑,理解领导和管理不可相互替代,并掌握如何将领导力运用于日常管理工作中,实现**终理想效果。

培训对象:具有丰富管理经验、期望提升企业整体能力、提升自身领导能力的公司高、中层管理者

交付结果: 清晰适用的领导与管理理念; 实用有效的情境领导与管理方法技能

培训方式: 针对性的深层互动, 启发学员思维,激励学员的执行能力

学员收益:

课程后,学员将能够

提高工作效率与效益,掌握思维创新的方法;更新管理理念、改善传统的管理模式;领略选人、用人、留人,激励和沟通的艺术与科学方法。

��� 了解“管理”在中国转型期的重要性和局限性

��� 理解西方管理理论对中国企业管理的指导意义

��� 区别管理能力和领导能力

��� 认知(管理者)领导力的实质在于提升组织的整体能力

��� 确定中国企业在提升组织能力过程中的阶段性侧重

��� 掌握打造“组织能力”的思维和行动框架,有效把握“有序”和“有活力”之间的平衡

��� 掌握应对不同情境的领导风格

��� 了解管理者“带人”与“做事”面临的不同挑战

��� 掌握在群体层面和个体层面,管理者 “带人” 的方法

传递的核心理念包括:

��� 管理者的领导力是带领团队获得成功的渴望和激情释放,它不同于外部压力下的被动行为

��� 领导力是使环境和他人发生变化的能力;如果没有看得见的变化,就谈不上领导力

��� 领导力不是管理者的单项技能,而是管理者综合素质的体现

��� 领导能力的培育不仅仅是技巧的掌握,而是长期内在个人素质的修炼

��� 信任是领导力的基础

��� 管理者领导力的培养和提升,是在天复一天、具体琐碎的做事和带人过程中实现的

��� 领导力课程只属于乐于挑战自我的管理者

��� 培养领导力的挑战不在于理解,而在于执行,因为执行需要超常毅力和勇气

领导力的本质就是影响力,拥有影响力,们就能拥有一切:事业、生活。

领导力并非先天的,并且可以**后天的训练形成,他们能,你也能。本课程,将**对领导力本质与来源的阐释,帮助您找到建立个影响力的方法。

课程安排:一天(9:00-17:30)

授课形式:(讲解\案例\中场活动\角色扮演\管理游戏\

课程大纲:

**单元:意愿动力

1、 领导的真实定义

2、 克服一切困难的心理素质与精神法则

3、 成为卓越领导者的**重要信念是什么

4、卓越领导的动力

第二单元:领导法则

1  领导力的起点—愿景与使命

2  领导力的根源—信息力

3  领导力的本质—影响力

4  领导力的关键—分清主次

5  获得领导力的方法—解决问题与正确决策

6 领导者要提供的—共享的报酬

7 领导力的延伸—授权

8 领导者必备能力—强力沟通能力

9 领导者还应具备的—态度(积极、正直)

10 领导力的标签—自律

11 领导力的终极考验—积极变革

12 领导力的重要一课—人力资源开发和继任者

第三单元:提升领导力的八字要诀

1 学

2 乐

3 勇

4 细

5 信

6 简

7 慎

8 行

第四单元:领导魅力

1 影响别人的七种方法和策略

2 深层次的思考力

3 超级领袖的七项特质

4 让更多人喜欢你、信任你、尊敬你

5 成为大家敬重的领导者的关键

6 一流领导者的风范

7 成为行业领袖人物的重要秘密

第五单元:管理创新

1. 关于管理的新认识

2. 管理创新的常用几种方法

3. 管理创新的范围

4. 管理创新首先要实现管理观念创新

5. 哲学素养与管理创新

6. 规范是创新的基础、前提、新的目标;

7. 管理创新的产物——精细管理工程

8. 有效创新建设企业文化,助推管理创新

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