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课程背景 -------------------------------------------------
升职加薪是职场人的追求和动力所在,更高的薪资、更大的舞台都意味着对自己和家人的负责和担当。然而,舞台越大意味着风险也越大。从基层骨干(专业技术人员)直接晋升为团队管理者(从技术走向管理岗位),很多人都存在新角色适应不良的情况。
有数据表明约60%的角色转换**终以失败告终,**终结果是企业不但没有得到一个好的管理者,反而失去了一个能干的业务高手(专业技术人员)。经理人在不同的发展阶段都会面临不同的转型挑战;而新经理面临的**个挑战,则是如何从管理自我向管理他人的转变—《领导梯队》拉姆.查兰。
如何加速角色转型?掌握团队人员管理的基本功是成为一名合格的团队管理者的关键,刻不容缓!
课程收益 -------------------------------------------------
◆明确作为管理者头戴“经理”、“教练”、“领导”三顶帽子的职责所需要的能力要求,并自我剖析自身的优势与短板。
◆以“布置给下属的任务达不到预期,会有哪些原因呢?”作为焦点问题进行分析,理解作为一名管理者需要承担的领导责任,掌握辅导员工的4C模型。
◆掌握目标设定、绩效反馈谈话、授权、差异化员工辅导、激励地图、管理者影响力提升等基本管理技能,从而激发团队成员工作积极性,带领团队出色完成任务。
◆制定行之有效后期个人行动计划。
课程结构 -------------------------------------------------
Day1
Day2
管理角色转型之旅-管理自我
-管理者的3顶帽子
-自我剖析与合格管理者的差距
-辅导团队的4C模型
管理他人
-有的放矢差异化辅导
-授权之路:激发团队活力
-物质激励VS非物质激励之辩
管理业务
-目标设定&对话
-绩效反馈及困难面谈
管理协作
-知人知心—不同的人际沟通风格
-向上沟通
课程时长:2天,6小时/天
课程对象:拟进行重点培养的高潜力人员;从技术走向管理岗位的技术专家;刚担任管理岗位的新任管理者。扶上马,送一程,帮助其做好职业角色转型,成为一名优秀管理者。
教学方法:讲授法、视频教学、情景演练、游戏法、团队共创、小组实操等
课程大纲 -------------------------------------------------
导入:“你眼中管理者画像”活动引入新任管理者面临的各种困难、挑战
一、 角色转型之旅-管理自我
1、认知角色:个人贡献者到团队管理者的转变
1)我眼中的管理者?罗列新任管理者面临角色转型后的痛点、挑战
2)小组活动“棉花糖挑战”-模拟团队管理者的工作情境
3)小组讨论:总结提炼经理、教练、领导不同角色所需要的能力
2、认知差距
1)从个人贡献者向管理者准备转变:从行为、技能、观念3个层面寻找差距
2)识别自己角色转型的障碍,激发自己的成长动力
3)初步拟定自己的转型行动计划
3、辅导下属的4C模型
1)视频:“达康书记的烦心事“
2)小组讨论引出辅导下属的4C模型:沟通-把控-能力-承诺
二、 管理业务
1、目标设定重要性及方法
1) 小组活动“分手的决心”:目标制定常见误区
2)制定有效的目标的注意事项
3)如何从公司愿景到部门及个人工作目标分解
a, 实操梳理团队愿景
b, 从愿景目标到绩效目标
4)与下署设定目标谈话
2、绩效反馈
1)小组活动“抛球”游戏:对游戏活动的反思引出反馈的重要性
2)积极性反馈VS发展性反馈
a, 积极性反馈BIA演练及注意事项
b, 发展性反馈BID演练及注意事项
3、绩效面谈的模型BEST及3人练习实操
三、 管理他人
1、有的放矢人员管理
1)团队成员画像:根据团队成员的能力与意愿的判断其所处类型:新员工、游离者、资深员工、高潜白马
2)针对上述4种不同类型员工的特点总结辅导策略
3)有效授权激发团队成员动力
a, 授权:授权的重要性
b, 不授权的原因
c, 视频分析“传杰收获“:团队共创授权的流程
2、团队激励
1)激励挑战活动及总结:对各种激励措施使用短长期、内外部2个维度进行分类
2)讲解每类激励措施发挥效能的特点
3)从SRACF角度探讨管理者激励他人的方法
四、管理协作
1、团队沟通
1)知人知心四种沟通风格分析:PFAC
2)不同情景下如时间管理、冲突处理、认可方式等不同维度的风格应对措施
3)团队成员沟通练习
2、共赢思维
1) 小组讨论与分享:从个人贡献者转变为新经理后,您如何重新看待与上级的关系,并赢得上级的信任与支持
2) 团队共创:向上管理的秘诀
3、跨团队(部门)协作成功的秘诀
1)“抢凳子游戏“:对游戏活动进行反思
2)影响力提升路径:情景演练
3)跨团队协作对话实操
五、学习反思及后续行动计划
1、集体学习总结与反思
2、个人后续行动计划
(以上内容安排为标准流程,可以根据企业实际需求进行调整,更有针对性、更有效地帮助新任管理者做好角色转型、提升管理技能)
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