一、课程概述
领导力是激发团队热情与想象力的能力!唤醒你的领导力,这是打造高绩效团队的秘密。
本课程以元认知为着眼点,对领导力进行全面分析,包括自我管理、他人管理以及任务管理,旨在帮助每一位管理者站在全景的角度,掌握从管理到领导的成长地图,能真正带你系统学习领导技能、整合领导智慧,指导你成为卓越领导者。
二、适用对象
企业中高层管理者
三、课程收益
熟悉管理的常识,以及管理与领导的区别;
掌握管理者自我修炼的技巧:情绪、信念、身份;
掌握管理者统驭他人的四要素:性格、命令、激励与授权;
掌握管理者搞定任务的思维、10大工具及复盘模型;
掌握改善自身领导力的四步法:知道、从法、驭术、借势。
四、授课形式
案例讨论、视频解析、互动讨论,团队共创 讲师点评
五、课程时间
1~2天(6~12小时)
课程大纲:
开场:互动破冰
理解与执行的偏差
导入:工作场景案例:客户、老板、专家的需求差异如何满足?
以什么角度解决?
以什么身份解决?
以什么方法解决?
执行与成果(出大力不出成果)
结果与效果(出结果不出效果)
目标与效果(达目标不出效果)
导出:管理者与领导者的区别
管理者与领导者的区别
“元认知・领导力”模型
**部分:管理的“元型”
1. 管理的基本概念
何为管理 【互动】
管理者的立场与职责【互动】
管理者的“三是”、“三不是”【互动 讨论 分析】
2. 管理者自我修炼——突破自我修炼的三个障碍
2.1 障碍一:情绪
识别情绪
【练习】 30个情绪词汇
【分享】 500个情绪词汇
【角色扮演】 感受情绪
【角色扮演】 配合情绪
常见负面情绪的正面意义——【练习 分析】愤怒、焦虑、痛苦、紧张等
调整情绪的工具
小飞侠法
腹式呼吸法
同理心法 标准话术,管理自我与他人情绪
2.2 障碍二:信念
什么是信念
情绪与信念的关系——【案例】情绪怎么来的?
同一事件下的信念、价值、做法、情绪差异——【案例互动】
识别局限性信念
常见局限性信念【四种场景下的分析与突破练习】
以偏概全
思维单一
主观臆断
只看负面
破除局限性信念的方法
意义换框法【案例互动】
环境换框法【案例互动】
2.3 障碍三:身份
管理者自我修炼的三个掌控【案例互动】
自我修炼的效果从身份定位开始
综合案例:不同身份对自我掌控的影响
身份定位练习
3. 管理者统驭他人——实现统驭他人的四个要素
3.1 性格决定方法:涉众分析赢订单
性格测评工具:精准把握领导、下属及客户
涉众分析工具:搞定客户,搞定关系,拿下订单
3.2 命令依据任务:结构思考获赏识
命令下达5种方式
【互动】5种方式自由度与强度区别
【案例】一块电池偏差
报联商:12字诀
结构化表达,思考清晰、表达有力
论:结论先行亮观点【案例 互动】
证:以上统下显思维【案例 互动】
类:归类分组理内容【案例 互动】
比:逻辑递进选重点【案例 互动】
3.3 激励协同授权:人生三事厘心态
激励的双因素理论
授权的原则与注意事项
授权的场景
授权注意事项
授权的原则
人生三件事厘清个人心态
4. 管理者搞定任务——掌握搞定任务的思维与工具
4.1 掌握问题分析的思维
重新定义问题
【体验】现状与目标的差距
【案例】区分良构与劣构问题
【案例】按时间轴划分——三种类型的问题
【课堂练习】谁的产品**牛
重新定义问题,重新设定PE-SMART目标
教练技术工具:目标的验证
【工具】5R计划分析工具
【演练】用5R工具分析某一工作目标,找出可行方案
4.2 掌握解决问题的工具
12个现状分析工具
团队创意法:【团队共创】练习解决问题的100种可能
决策分析KT决策法:【案例练习】
4.3 复盘巩固目标
复盘模型工具【工具分析 案例分享】
第二部分:从管理者走向卓越领导者
1. 知“道”:系统认知领导力
管理与领导的七个区别【互动】
管理者与领导者的区别【互动】
现实中领导与管理水平的发展状态【互动】
2. 从“法”:不忘初心聚合力
卓越领导者让团队共葆初心【案例 互动】
如何共葆组织初心【案例 互动】
领导者践行初心,以身作则的六大行动指南【互动】
3. 驭“术”:场景领导统驭力
领导者的行为与风格测评【分析 案例】
被领导者成熟度测评【分析 案例】
不同下属对应不同领导风格【案例 视频分析】
4. 借“势”:卓越成就领导力
职位权利与个人权利的关系
构建**权利
领导者影响力的七大类型【互动 分析】
领导风格、员工成熟度与影响力的匹配【互动 视频 分析】
第三部分:总结
1. 综合案例:《草坪的经营》
2. 回顾课程的重要管理内容
以下无内容
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