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课程背景:
从普通员工到部门主管,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,这一过程,必将充满着痛苦与挣扎。管理在发展,时代在进步。企业总在动态中向前运行,这更要求基层管理者迅速完成职务角色的转变,系统的掌握管理技能,快速的进入管理角色,带领团队实现组织目标。围绕当下基层管理者的能力短板,结合企业管理的现实需求,新颖而实战的基层管理者能力发展课程应运而生。
**本课程内容的学习,帮助基层管理者提高管理素养,快速掌握管理技能,从优秀走向卓越,进而推动企业的进步与发展。
课程收益:
1.掌握现代管理的基本理念与方法;
2.转变态度,快速进入管理角色;l
3.快速掌握基屋管理者必备的核心技能;l
4.应用管理技能,提高管理的效益,促进企业快速发展;
课程时间:2天,6小时/天
培训对象:企业基层管理者
培训方法:内容讲解、提问互动、现场练习、案例剖析、小组PK、情景模拟
课程大纲
课程导入:分组,产生队名、口号与LOGO
**讲:基层管理者角色认知与定位
1.讨论分享:走向管理的困惑
2.基层管理者的角色定位
(1)管理者与领导者
(2)职业经理人的管理素养
(3)基层管理者的核心能力
(4)管理者职能活动时间分布
(5)不同层次人员的工作重心
(6)五种角色错位
3.如何管事:4T原则
4.如何理人:4R原则
第二讲:全方位沟通技巧
1.沟通的分类与构成
2.与上司沟通难点与要点
(1)主动;(2)注意两种不同的沟通形式
(3)如何进行工作汇报
情景模拟:月度工作汇报
3.与下属沟通的技巧
倾听;(2)信任下属;(3)让下属了解沟通的游戏规则;(4)训练下属的沟通能力
情景模拟:ORID深度汇谈法
4.上下级沟通的规则
逐级汇报,越级申告
沟通的顺序:**顺序:与当事人沟通;第二顺序:按指挥链沟通;
第三顺序:会议等渠道沟通;
5.平行沟通的技巧
(1)同事间的沟通(2)跨部门沟通
6.与四种类型的客户沟通技巧
小组讨论:如何与高端客户沟通?
第三讲:问题分析与解决
1.效率管理工具:第二象限工作法
2.问题归纳工具:六顶思考帽,系统思考
3.团队问题解决模拟:头脑风暴
分享:六顶思考帽的运用
4.系统思考四项特征
①看到全貌而非局部②看透结构而非表象案例剖析:田忌赛马
③看到变化而非静止 ④条理清晰而非杂乱
第四讲:时间管理及效能提高
1.价值观为导向的时间管理
2.时间管理原则:80/20
3.时间管理原则:第二象限工作法
现场练习:将自己一周的工作按四象限进行分类,并讨论第二象限工作法的意义
4.时间管理常用的方法
①六点工作法
②番茄钟管理法
③韵律法则
④交替工作休息法
⑤黄金时间工作法
⑥GTD管理法
5.养成充分利用时间的好习惯
①拒绝拖延;②学会说“NO”;③远离网络;④办公室“5S”
⑤利用零碎时间
第五讲: 目标管理与工作计划
1.何谓目标管理-让你了解目标管理的重要性
①何谓目标,目的、目标、计划的区别
②目标管理的意义
③现代管理学之父德鲁克的目标管理
④目标管理,不是管理目标,而是管理从目标到结果的全过程
2.目标制定与追踪---让你掌握制定目标的管理工具
①目标管理SMART原则
②目标分解的步骤和公式
③目标制定的4个关注
④4R目标管理及追踪技术:定义结果、一对一责任、过程追踪、及时奖励
⑤OGSM
练习:目标制定与分解(OGSM与甘特图)
3.工作计划与执行
①工作计划的特性
②PDCA管理循环的运用
③拟定计划的思维与原则
④工作分派时应考虑的原则
⑤ 执行时应注意的事项
第六讲:辅导与激励下属
1.教练式辅导的运用
2.有效激励路径及激励理论
(1)需求层次理论(2)双因素理论(3)公平理论(4)期望理论(5)强化理论
3.马斯洛需求理论分析
4.情景领导力模型:不同阶段员工的领导权变
案例分析:张思德的领导方式错在哪?
师徒制的应用:华为案例
小组讨论:针对老员工如何调动其工作积极性?
第七讲:高效信息处理-开好会议
1.开好会议的五个关键环节
(1)如何做开场白 (2)如何分配发言时间
(3)如何掌握议事进度 (4)如何达成决议 (5)如何圆满结束会议
小组讨论:如何开好三会?
2.罗伯特议事规则12条
3.会中沟通与形成决议
练习:头脑风暴法形成决议
第八讲:情绪管理与学习创新
1.避免情绪化管理
2.压力管理:对上要抗压,对下要解压
3.改变心智模式,系统思考
4.主动学习,提高专业领导力
5.学以致用,不断创新
第九讲:团队融合与发展
1.团队的特征
①协作性②主动性③思考性
2.团队建设五步法则
①团队融炼
②塑造文化
③内部PK
④目标考核
⑤开放交流
团队游戏:搭人梯
整体内容总结回顾
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