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王传利

中层修炼 MTP中层主管管理技能培训

王传利 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **章   领导者的管理技能提升

  **单元:管理≠领导

  1.管理的概念、本质与职能

  2.领导的概念、本质与职能

  3.领导决策力与团队建设力

  4.管理与领导的区别与联系

  第二单元:教练,造就精英下属

  1.拥有精进的技能才能达成目标

  2.培育下属成为钓鱼的高手

  3.员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)

  4.创造成长的环境

  5.激励员工的学习动机

  6.影响学习效果的四个因素

  第三单元:激励,提升下属工作意愿

  1.态度决定一切:成功励志

  2.激励的基本原理与理论

  3.了解员工的需求与工作动机

  4.员工激励的技巧

  5.员工激励误区

  6、教育训练与学习

  (1)如何教导新进人員

  (2)职场OJT常用方法

  (3)工作教导四步骤

  7、监督与及时纠正

  指导演练:理解OJT教练

  第四单元:关于执行力——综述

  企业常见的执行问题

  1.文化原因

  2.管理原因

  3.人员原因

  第五单元:企业执行型人才建设

  (一)什么样人才是执行型人才

  (二)企业中层管理者执行提升的四要素

  (三)管理者执行的关键:“检查”与“奖惩”,让下属担起应有的责任

  (四)中层管理者必须领会的执行方针和秘诀

  1.执行的八字方针:认真**,聪明第二

  2.执行的十六字原则:结果提前,自我退后;锁定目标,简单重复!

  3.执行的二十四字战略:决心**,成败第二;速度**,完美第二;结果**,理由第二

  第二章   管理者的现场能力提升

  **单元:现场管理

  1、现场5S管理

  5S管理的内容

  5S管理任务

  5S实施方法

  2、目视化管理

  目视化管理的原理

  目视化管理的作用

  目视化管理的方法

  3、对异常的处理(PM分析)

  发现问题的“三不放过”原则

  分析问题的方法(2P5M1W分析法)

  确定问题的“深耕法”

  解决问题的八个步骤

  数字游戏:了解5S的重要性

  案例分析:PM分析

  第二单元:现场问题分析与解决

  1、问题意识培养

  2、对异常的处理(PM分析)

  3、发现问题的“三不放过”原则

  4、分析问题的方法(2P5M1W分析法)

  5、确定问题的“深耕法”

  6、解决问题的六个步骤
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