面对求职的大学生，如何在面试中发现他们的潜能？如何在众多应聘者中找到有学习能力、适应能力、合作能力等较强的核心能力的大学生，是用人企业最感困惑的事。通过行为面试和程度差异面试法，讲解面试中最有效的“问”和“察”技巧，现场把握根据大学生过去的经历问出大学生最关键的八大核心能力：与人合作能力、沟通能力、解决问题能力、学习能力、责任感、职业适应性、信息处理、数字运用能力。如何“看人不走眼”是此次课程培训的目的。【授课对象】企业人力资源部门主管/经理、企业管理者及所有参与招聘面试的人员

 【授课大纲】

**部分 校园招聘的特点与控制要点

——校园招聘得特点（与其它方式招聘的不同之处）

——校园招聘的规划与组织；

——校园招聘面试的主要流程；

——校园招聘的一个中心（企业品牌及文化），两个基本点（招募与甄选）。


——案例分析：国内外知名企业校园招聘案例分析



第二部分 如何确定面试大学生的具体标准

——如何发现大学生具有发展潜力

——如何挖掘出大学生是否具备职业核心能力，哪些能力是你企业所要求必备的

大学生与人合作

大学生沟通能力

大学生解决问题能力

大学生学习能力

大学生责任感

大学生职业适应性

大学生信息处理和数字运用


——活动体验：受训者参与并掌握职业核心能力的面试技巧



第三部分 如何进行行为面试和程度差异面试法

——如何提问和观察大学生的行为

——如何提问和观察大学生的过去行为

——大学生的过去行为和企业用人需求的关系

大学生的学习状况

大学生的应聘动机

大学生的家庭状况

——掌握运用STAR方法进行有效面试

如何确定情景案例：以问题解决能力为例

如何采用程度差异面试法进行提问和观察：以问题解决能力为例

——如何“看”和“问”出大学生的心态是否阳光


——模拟体验：如何判断真假信息。多问过去，少问将来的技巧演练


第四部分 选材方面有哪些误区

——是否夸大企业

——是否对一些人或事有偏见

——是否试图在寻找超人

——是否忽略了大学生的情商和逆商

——如何掌握后选人的评估技巧

——点题：“选、育、留、用”四部曲，关键在“选”上