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谭小芳

职业化团队培训

谭小芳 / 中国领导力教母

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课程目标

1.企业追求的是什么? 2.绩效管理为什么重要? 3.最终决定绩效的是什么?

课程大纲

 一.企业喜欢什么样的职业人士

做客人才栏目的启示:各大公司选才的相似之处

案例:购买土豆的故事

启示:员工的职业化水平导致成功

分析:职业化团队培训案例!

解析:职业化团队内训案例!

案例:职业化团队课程案例分析!


二.职业化的概念

1.职业化的定义

2.企业职业化的方向

3.职业化素质的构成

4.职业化素质的冰山模型

讨论:职业化团队经典案例讨论!

分组:职业化团队培训案例学习指南

分析:职业化团队学习中的八大陷阱!



三.人才的真义

人才评价标准:一是能力,二是态度

人才坐标系:人才,人财,人材,人裁

四类人才的待遇

企业家名言:

互动:职业化团队培训案例评估

分享:某集团职业化团队培训案例

分享:哈佛经典职业化团队案例分析示范


四.职业化团队定义

1.引子游戏:齐放竹竿游戏

感悟成功团队的要素是什么?

2.什么是职业化团队?

3.理解职业化团队工作

分享:企业职业化团队培训三步走!

案例:联想(中国)公司的职业化团队培训案例

讨论:明天的道路——企业如何做好职业化团队?



五.职业化团队的角色管理

1.职业化团队组成的九类角色

2.角色搭配:天堂与地狱

3.图形游戏:自己动手,这怎么可能呢?


分享:职业化团队培训四部曲!

分享:职业化团队内训五步骤!

分享:企业职业化团队六技巧!

分析:某药业集团所面临的职业化团队难题

六.企业职业化团队建设和管理的一般方法

1.标准管理循环PDCA法介绍

2.企业职业化管理的总体推进模型—4R模型

3.企业职业化建设的具体步骤—六大步骤

职业化团队培训总结

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