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陈泓冰

高效执行力与执行管理课程

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课程目标

提高中层领导管理能力

课程大纲

**部分：执行力低下的现象与本质

• 1、工作不力是怎么回事？

• 2、职业行为规范与企业愿景

• 3、什么造成职业素质低下

• 4、关注“规范”必须关注细节标准

• 5、职业素质的规范化管控

第二部分：执行力佳提升工具

• 1、什么造成无法有效的执行

• 2、标杆思想与细节标准的追求

• 3、对标与效能提升

• 4、优标准的模仿与创新

第三部分：经理执行力改善

• 1、哪些工作需要改善？

• 2、职业经理人的工作学习化

• 3、善于发现本质问题

第四部分：工作思维方法与任职能力

• 1、高效执行的剪刀式思维法

• 2、项目运作的谱系图思维法

• 3、问题分析的一域多层思维法

• 4、内功修炼——从片面改善到管理能力全面塑造

• 5、职业经理的观念——多维对标

• 1）、向客户对标

• 2）、反向对标：从失败中学习

• 3）、向下级和基层对标

• 4）、向自己对标——趋零法则

 个人工作素养：零借口、零时差、零遗留

 团队工作素养：零排斥、零障碍

 工作管理素养：零缺口、零繁琐

 质量管理素养：零缺陷

 服务管理素养：零距离

第五部分：经理人执行能力训练

• 课堂作业与评价：工作案例制作及自我分析辅导

第六部分：获取高标准的执行管理能力

• 1、从战略到执行的指标分解

• 2、岗位标准创新

• 3、岗位工作要素模型

• 4、标杆基准法与职业经理绩效标杆

第七部分：团队执行能力

• 1、善用文化武器

• 2、高效的团队融合方法

• 3、团队成员的行为规范

• 4、Q12与成员凝聚管理

• 5、经理人文化管理工具

• 6、经理人与团队品牌建设

第八部分：（研讨与汇报）执行力改善与工作提升推行方案

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