【课程名称】《青年员工的职业生涯规划与执行力提升》

【课程背景】

如何**自我认知，明确个人发展的方向及目标？

如何知道自己的天赋优势，按部就班有针对的设计个人发展路径？

如何讲个人目标与企业目标统一，不断精进，持续努力？

如何保在短时间内，提升自己的核心竞争力，为职业发展打下坚持的基础？

如何在外部环境的快速变化的情况下，调整心态，让自己按部就班达到目标？

如何做才能以结果为导向，提升执行力？

执行力低下的根源有哪些？…….

《青年员工的职业生涯规划与职业生涯规划》课程是专门针对企业的青年员工而设计的实用性课程。本课程一方面系统讲解职业志趣、职业能力倾向、职业价值观、职业能力等理论知识，另一方面将**现场测评、小组讨论、案例研讨、现场实操的方式帮助学员将知识转换为技能，并将技能转换为实际生活和工作中的具体应用，从而实现**大程度的培训效果转化。

本课程具有以下三大特点：

1、 理论讲授为辅，案例研讨和实操演练为主；

2、 课程中的案例均以银行业实际情况为主，贴近学员生活；

3、 课程内容由知识到技能，由技能到具体应用。

【课程收益】

1. 了解职业规划与职业发展的五个维度；

2. 了解个人职业优势以及职场能力倾向；

3. 明确人生使命宣言、确立发展目标，设定发展路径图；

4. 掌握自我激励，自我赋能的基本方法；

5. 掌握提升执行力的要素和方法；

【课程对象】青年员工、业务骨干

【授课方式】理论讲解 案例分析 现场体验 益智游戏 群策群力（多形式）

【课程时长】１天，6小时\天（线上线下课程同步，可定制）

【课程大纲】

引子：乌卡时代，职业规划还有意义吗？

讨论：先有工作还是现有目标？

职业生涯规划、发展的五维模型

一、职业生涯规划的意义和目的

1. 职业生涯规划的意义和目地

- 视觉呈现：3句话话职业生涯

- 职业生涯规划的三阶六段

- 职业生涯规划的本质：个人能力的不断提升

2. 个人职业规划面临的主要困惑

- 团队共创：个人在职业规划中遇到的问题

- 不了解自己的性格及优势

- 不知道自己想要什么，喜欢什么

- 不确定能力倾向

- 没有明确的发展目标

- 有目标却不会按部就班的朝目标行动……

3. 个人职业规划的核心要素

- 明确自己的天赋优势及能力倾向

- 了解行业的特点

- 设定明确的目标

- 实现目标的具体策略

- 制定周密的计划

- 自我激励自我赋能

- 复盘时时精进

二、性格优势及能力倾向测评

1. 讨论：我是谁？自画像

2. 互动- 左手和右手

3. 个人职业发展路径的前提一：性格优势

4. 性格优势测评（免费）

- 现场输出报告

- 现场解读报告

- 现场答疑

5. 个人职业发展路径的前提二：职业能力

- 职业能力的三个层次：知识、技能、才干

- 现场体验：群体OH牌- 英雄之旅

- 工具测评：霍兰德职业测评之擅长的活动

- 现场演练：能力提升的加减法

三、职业规划路径图

1. 个人职业目标与组织目标的四象限

2. 符合目标的基本原则

- SMART原则的运用

- 现场实操：个人目标设定

- 从目标制定到目标校验

- 现场实操：肩并肩校验目标

3. 目标实现的五要素

4. 个人职业发展目标实现过程中的措施管理

- 行动学习：职业发展路径的措施有哪些？

- SWOT分析：优势分析

5. 个人职业发展目标实现过程中的计划管理

- 影响计划的五要素

- 视频学习：三国演义之计划

- 行动学习：根据措施列计划

6. 个人职业发展目标实现过程中的资源管理

- 可见资源和未可见资源盘点

- 如何有意识的构建资源？

7. 个人职业发展目标实现过程中的复盘管理

- 复盘及对标

- 现场产出：行动方案及发展路径图

- 工具表单：一页纸生涯规划表

四、个人执行力提升

1. 讨论：执行力和自我职业发展的关系？

- 促动职业发展？

- 提升自我竞争力？

- 达成绩效？

2. 执行力的本质

- 案例研讨：干还是不干？

- 执行就是有结果的行动

- 结果的范畴是什么？由哪些要素组成

- 案例分析：工作中执行力的体现？

3. 如何提升执行的能力？

- 能力、意愿、知识事执行力的底色

- 能力提升三三三原则

- 意愿与人生目标，阶段性目标如何匹配

- 获取知识的途径

- 案例分析：各种考证对知识的获取有帮助吗？

总结&答疑

可根据企业需求进行课程定制。