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王静1

柔性管理—新生代领导艺术

王静1 / 高效能人士的7个习惯认证讲师

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课程大纲

【课程目标】

这是个“打劫”的时代!互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段,资本为打劫提供了“烧钱”海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。

各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者,商业乱世,一切都在快速变化,相对稳定的战略和组织,根本无法及时做出反应,只有人,才可能根据前线的炮声和战火,即时判断、快速反应。因此,对公司的管理也提出了更多的要求;

变化的世界不变的真理:我们提出“一切要回到人才、服务于人才”的理念,认为企业发展的速度与高度,将由企业人才的厚度与广度决定。作为公司的管理者不但需要持续提升自身管理素养,更要掌握精湛的对上、对下领导力方能将团队价值发挥**大化。

公司里的新生代员工,崇尚自由、我行我素,抗拒管理,作为管理者的你是否没辙了?课程《新生代领导力》课程,针对企业管理中的痛点难点,将企业管理中出现的共性问题萃取成场景案例,培训过程中,将学员置身于设定好的部门管理的情景中;让学习达到结合实际、真实可信、愉悦投入、方法落地的**效果。

从现在开始学习《柔性管理—新生代领导艺术》,让你**领导思维、行为的升级让管理工作更轻松。

【课程收益】

1. **课程学习系统更加深入的了解柔性管理新生代员工在需求、价值观层面的不同

2. **学习掌握一套系统思考和处理新生代具体管理问题的方法。

3. 学会按照新生代员工进入组织的时间顺序层层递进、分步讲解,**终在大脑中建立起一套可以内化并自主应用的体系

4. 彻底帮助企业的管理者找回管理的自信和工作的成就感

【课程对象】企业中/基层管理人员、管理精英、储备干部

【课程时长】1天,6小时/天

**章:柔性管理:帮助管理者重塑领导力自信

一大批新生代已步入职场,理念不合冲突不断,抱怨新生代不好管,可是,你了解新生代吗? 一门帮你找回管理自信的课,一门让你的职场更从容的课。

1. 新生代领导力背景简介

2. 因何而来的你?

1) 一大批新生代已步入职场,再不好好学习别说晋升,就连自己的位置也难保—保位置

2) 与其单一的思考如何保住位置,不如搭建“沟通”的桥梁

3) 关注新生代,看到他们身上与众不同的地方,例如创造力,但是不知如何与他们积极互动—促成就

4) 坚信新生代的天赋特征就是为了帮助我们变得更好

3. 案例1:2010年某司N连跳事件

1) 反思:曾经被碰上“神探”的精密管理带来的思考  

2) 案例2:2010年某日资公司集体大罢工事件

3) 反思:**对话与让步得到暂时平息的后遗症  

4) 两个案例的背后:精密控制VS人性退让

5) 我们如何与新生代和谐共处且保障管理的有效性

4. 麦格雷戈X理论与Y理论

5. 从管理学的发展看新生代管理的科学性和艺术性

1) 科学性:强调理性的重要性,使组织和工人尽可能提高工作效率

2) 艺术性:强调人是组织**重要的资产

3) 决策性:运用定量技术改进决策制定

4) 组织环境:注意到环境对组织的影响,开始更细致地研究系统理论及其与组织的联系

5) 从德勤人力资本趋势分析报告看新生代管理

第二章:柔性管理:如何面对新生代员工引发的“两面性”问题

1. 关于新生代关键词解读:员工多样性

2. 关于新生代关键词解读:新生代与代沟

1) 基本价值观:天生遗传

2) 原生家庭影响:幼年成长

3) 信息反复输入:言传身教

4) 社会称许性:社会重大事件

3. 来自欧美的研究:以玛格丽特米德《文化与承诺 一项有关代沟问题的研究》视角解读

4. 领导新生代需要搭起互动的桥梁:00、95、90、80、70、60不同年代的思维及行为剖析

5. 三种模式:复制/控制、选择/疏离、对话/学习

6. 中式的管理思维与现代管理的有效融合

7. 四组数据,了解新生代对未来的深远影响及应对

第三章:柔性管理:如何驱动新生代员工乐于接受“你”的领导

1. 如何影响新生代员工乐于接受“你”的领导

2. 冰山理论与新生代领导力中的应用

1) 水面之上:技能: 个人运用他/她所掌握知识方式和方法

1. 知识: 个人在一个领域内所掌握的信息总和

2) 水面之下:社会角色/价值观/自我形象/个性特点/动机

3. 外驱模式VS内驱模式

4. 马斯洛需求理论于新生代领导的深入运用

第四章:柔性管理:区分新生代员工中的“无所谓”与“无所畏”

1. 如何区分新生代中的小X和小Y

2. 真任性的新生代VS假任性的新生代

3. 小X和小Y区分量表

4. 领导者与管理者的区别

1) 新生代关键词:妹子VS萌妹子

2) 新生代思维四字诀

3) 控制”与“对话”之争冰山之下的代际差异

第五章:柔性管理:如何领导新生代员工提升组织整体效能

1. 领导转变三部曲

1) 领导哲学的转变:从资本到人本、从工具到主体

2) 领导思维的转变:从控制到自主、从监督到促进

3) 领导方法的转变:从约束到激活、从痛苦到快乐

2. 如何领导新生代员工提升组织整体效能:管理者VS领导者

3. 如何领导新生代员工提升组织整体效能:新生代领导“十二字真经”

1) 奋斗文化塑造

2) 仪式角色深化

3) 情绪幸福满足

4. 如何领导新生代员工提升组织整体效能:奋斗“文化”

1) 文化管理-永远是**高级的管理

2) 企业文化的引领与落地深化对新生代领导的作用

3) 企业文化如何在新生代领导力中落地深化

4) 故事\仪式\物质象征\语言

5) 企业文化四个阶段的落地推进

5. 如何领导新生代员工提升组织整体效能:角色深化

1) 角色深化的误区:过度相信“权力”

2) 管理者在组织中的“角色”以及角色的背后

3) 新生代领导四象限在管理中的运用

6. 如何领导新生代员工提升组织整体效能:满足幸福

1) 误区:过度依赖货币薪酬制度进行激励

2) 新生代员工更在意全面薪酬

3) 误区:忽视新生代员工内心的预期公平

4) 游戏化管理调动员工情绪&满足员工需求

5) 游戏化管理在优秀企业中的运用案例分享

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