课 程 纲 要

【课程名称】员工职业生涯发展规划

【课程背景】

员工职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。员工职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范，这就需要企业管理者和员工具有统一的思考方式和沟通语言。企业管理者如何**对员工进行职业生涯管理，不但体现企业人力资源的规范性，还能营造健康的团队文化，是企业提升竞争力的核心。

【课程对象】职场中层管理人员

【授课方式】游戏导入，案例分享，角色扮演，示范演练，小组讨论，视频教学

【课程时长】1-2天

【课程目标】

本课程面向企业管理者和后备骨干力量，提供您一套职业生涯规划方法和工具，帮助您理解职业和岗位的秘密，打造职业化、高聚力、高效的团队，帮助企业中层管理人员掌握科学职业规划工具，提升企业团队的稳定性。

课程**科学的模型导入和话术引导，帮助您解决职业生涯困惑，清晰个人职业定位、树立个人价值思维，挖掘个人优势，明确个人职业价值观，了解他人的行为特质，挖掘个人兴趣和能力优势，鼓励员工获取职业发展激情和动力。

帮助你在职业发展中自我调适、正确适岗；养成阳光心态意识；

【授课风格】

互动性强、逻辑性强、轻松诙谐、阳光正能量、化繁为简，实战演练，落地为先

【课程大纲】

导入：职业发展规划之我的困惑

**单元：生涯认知-职业生涯发展规划

导入：水晶鞋的故事

职业发展三种不同的人生策略

遇见策略

定位策略

创造策略

  游戏：描绘我的职业未来

2.职业生涯轮轴：影响人生职业发展的关键要素

3.职业生涯发展规划内涵

4.职业生涯发展五个阶段

  职业定位

  职业适应

  职业发展

  职业转型

  职业平衡

5．职业生涯发展三大问题概述

  视频：你给他的建议

6．职业生涯发展四维发展观

职业高度

职业深度

职业宽度

职业温度

第二单元：职业定位---自我认知与自我价值判断

1. 职业定位问题概述

1.1职业定位常见问题及工具

1.2 麦克利兰冰山模型

1.3职业发展三大障碍

影响职业发展的三大要素

职业锚六大分类

练习：新员工职业锚确定

职业定位“三点一线”模型

目标

优势

价值

2. 探索新员工的职业价值观

2.1价值观的定义

2.2价值观的三层内涵

2.3什么是职业价值观

测试：确定个人的职业价值观

输出：个人核心职业价值观

2.4 职业价值观修炼四问

3.明确个人的职业兴趣

    导入：游戏-兴趣岛

  3.1 职业兴趣的六种类型

  3.2 霍兰德六种职业岗位特质

     研讨：我所在岗位的职业特质

第三单元：职业适应---人岗匹配

1. 职场初入期的成长策略：

基层新员工的角色定位

员工的职场融入突破六个关键

2. 职场晋升的两把金钥匙-人岗匹配模型

2.1内职业生涯的发展

2.2外职业生涯的调适

3.新员工职业化塑造

   导入：职业化的内涵和行为规范

3.1  职业化塑造四个逻辑

价值逻辑

情感逻辑

工作逻辑

管理逻辑

3.2  职业化行为的三个境界

用力做事

用心做事

用情做事

3.3  职业化塑造四个原则

3.4  职业化的三项核心能力

第四单元：职场发展---挖掘职场能力优势

1. 职场能力认知（能力三核）

1.1职业能力的定义

1.2职场能力三核模型：

知识

技能

才干

 练习:分析个人目标岗位的能力三核

2.职场必备的七项核心能力

3 培养你的职场竞争力（能力四象限模型）

31优势区：喜欢-高能力

3.2潜能区：喜欢-低能力

3.3退路区：不喜欢-高能力

3.4盲  区：不喜欢-低能力

4. 如何成为企业栋梁（职业能力管理的策略）

3.1聚焦优势

3.2培养潜能

3.3利用储存

3.4规避盲区

第五单元：职场平衡---个人需求与组织要求平衡

1. 明确组织要求融入企业-企业发展矩阵模型

1.1绩效目标

1.2才干要求

1.3企业文化

1.4组织的默认要求

2. 探索个人内在需求：职业生涯三叶草模型

2.1自我价值

2.2提升能力

2.3培养兴趣

2.4 个人发展困惑的三大策略

课后输出：定制版XX企业《员工个人发展IDP规划》

         《中层管理人员职业规划沟通辅导对话表》