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冯南石

跨文化适应和管理

冯南石 / 国家注册培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 深圳

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课程背景

富兰克林曾经说过:“人类生活必须面临的两个方面:一方面是我们每个人不可避免地必须面对人生的死亡;另一方面,我们必须交税。”后来有人提出还有第三个方面:我们必须与不同文化背景的人进行交流,不管我们是否已经准备好。 当商业行为跨出国家的疆域限制后,不同文化背景的人围绕着一定的商业进行交流,在这样的交流过程中,人们通过对语言的学习、文化的了解以及沟通能力的提升等方面来提高跨文化的交际能力。早期西方国家在派驻员工到海外工作的,不得不面对跨文化的问题,于是开始有了对员工进行跨文化能力的培训,比如如何应对文化休克,即员工在不同文化下生活所产生的生理上,心理上的异常征兆。后来,人们逐步了解到不同文化之间的差别,以及不同文化的内在逻辑,开始对员工进行跨文化知识的系统培训。如今,随着跨文化交际活动的日益频繁,企业面对的情景越来越复杂,培训内容扩展到跨文化的情景摸拟,旨在让跨国企业的员工具备跨文化知识的同时,提高跨文化的灵敏性以及实操性。

课程目标

 了解跨国企业现状及文化差异,学会实用工具  了解海外国家人文风俗,运用商务礼仪熟练应对  分析探讨海外办事处的管理模式及员工培养模式

课程大纲

 

一、    原理篇

**章、跨文化问题现状

Ø 当前跨国公司存在的问题

Ø 中国企业海外投资四大类型

Ø 什么是跨文化?

Ø 跨文化管理的四种模式

Ø 民族和文化的关系

Ø 常驻海外员工的文化休克

案例研讨:中兴通讯某海外办事处问题研讨

案例研讨:华为离职的外派经理

第二章、跨文化理论和工具使用

Ø G. Hofstede的文化价值差异论

1.  个体与集体

2.  不确定性规避 

3.  权力距离

4.  男性与女性度

5.  长期观——短期观

Ø 川普涅尔(Trompenaars)与特纳(Turner)的跨文化七个维度分析

Ø 跨文化工具的使用

案例研讨:“刮痧”中的跨文化问题

案例讨论:本地员工怎能这样对待我?

二、    实践篇

第三章、不同国家文化及风俗习惯解析

中东(沙特、阿联酋)、北非(阿尔及利亚、埃及)、南亚(印度、巴基斯坦、泰国)、

拉丁美洲(巴西、阿根廷、墨西哥)、东欧(俄罗斯、土耳其)

案例讨论:穆斯林分布在哪些国家?

案例研讨:如何与穆斯林打交道?

案例研讨:印度人为什么如此尊重“工程师”?

案例讨论:华为巴基斯坦办事处跨文化案例分析

第四章、国际商务礼仪

Ø 商务形象礼仪

Ø 商务交际礼仪

Ø 跨文化礼仪

案例研讨:一次尴尬的客户宣讲

案例研讨:如何安排当地员工聚会?

案例研讨:华为的一次宴请经历

三、    拓展篇

第五章、中兴通讯海外拓展实践

Ø 海外办事处管理模式分析

Ø 海外本地干部培养模式分析

Ø 海外本地员工管理模式分析

Ø 外派员工培训

Ø 经验与教训

案例讨论:华为外派员工政策

案例研讨:印度办事处的管理模式

案例讨论:南非办事处的管理模式

工具:中兴通讯出国行为规范

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