当前位置： 首页 > 人力资源 > 职业生涯 > 2017年职业生涯规划设计与管理——帮助员工确定未来路径和方向
一． 为什么要为员工制定职业生涯规划
1. 从马斯洛的需求层次理论引入职业生涯的概念
2. 几个小案例分析并讨论：制定职业生涯的重要意义
3. 制定个人职业生涯的原则
4. 互动并分享：了解职业生涯的发展阶段
Ø 探索期
Ø 发展期
Ø 发挥期
Ø 稳定期
Ø 小组分享和讨论：你所管理的员工正处在职业生涯的什么阶段
Ø 站在你本人的角度思考：在这样的阶段，你该如何帮助他们成长与发展
5. 介绍并引出：制定职业生涯的五个步骤
Ø 认识并评估自己
Ø 外部环境和信息调研
Ø 做出决定
Ø 建立人脉资源圈并进行寻找
Ø 制订计划并努力工作
二． 制定员工职业生涯的步骤与流程和工具
6. 了解并识别员工的特点
Ø 帮助员工了解自己的个性特点
Ÿ 理解什么是个性特征
Ø 帮助员工识别自己的价值观
Ÿ 理解什么是价值观
Ÿ 价值观的不同对工作选择和输出业绩的影响
Ø 帮助员工识别自身的动机：成就、影响、亲和
Ø 帮助员工找到自己擅长的能力
Ø 帮助员工认识到自己的职业倾向
Ÿ 约翰.霍兰德职业性向介绍
Ÿ 约翰.霍兰德的六种职业性向解读
7. 具体的工具介绍
Ø 讲解个人的经历和故事
Ÿ 如何讲解，技巧和方法及注意点介绍
Ÿ 什么是关键案例故事
Ÿ 案例呈现讲解和分析：一个具体的关键案例介绍
Ÿ 互动练习：互相讲解关键故事，并进行记录
Ø 几个典型的个性测评工具的介绍（重点介绍PDP测评工具）
Ø PDP测评工具介绍
Ÿ 如何使用PDP
Ÿ 案例介绍：某个人员的PDP分析
Ÿ 了解PDP对设定行职业生涯带来的作用
Ø 冰山模型介绍：胜任力对于成功的重要性
Ÿ 测评：**测评了解员工的动机
Ÿ 不同发展阶段的人员，如何调整动机
Ø 行为访谈方法介绍：了解员工内在胜任力的工具
Ÿ 什么是行为访谈，能获得什么
Ÿ 行为访谈的流程和步骤
Ÿ 行为访谈的注意点
Ÿ 案例介绍：某个人的行为访谈全流程介绍并具体分析
Ÿ 互动模拟练习：学习行为访谈技术
8. 帮助员工设定目标
Ø 互动：你打算设定怎样的目标
Ÿ 设定目标的六大步骤
Ÿ 如何检验你设定的目标是正确的
Ø 观看视频，了解设定目标对自己人生的重要意义
Ø 电影演员米勒的成长之路
Ø 央视主持人赵普的经历
Ø 学会设定并分解自己的人生目标
Ø 设定一份为了实现自身目标的学习计划表与行动表
9. 具体做法介绍
Ø 成立项目小团队
Ø 小组成员相互讲自身**擅长的故事讲自身成长的经历
Ø 对经历和故事进行总结、提炼、分析
Ø 让学员自己完成一份个性方面的综合评估报告
Ø 以小组互动和练习的方式，学会使用：识别自我方面的表单介绍
Ÿ 如何使用引以为豪的经历表格
Ÿ 使用个性特征表格，圈出满足自己的5个特征
Ÿ 使用价值观的识别表格，圈出**符合自己的三个价值观
Ÿ 使用技能表单，圈出**符合自己技能的要项
Ÿ 使用职业兴趣表，对照霍兰德的六种职业性向，找出适合自己的三种
Ø 以小组互动和练习的方式，学会使用：制订目标方面的表单介绍
Ÿ 填写使用愿景和未来设定的表单
Ÿ 填写使用5年内的一个目标表单
Ÿ 制订一个相对长期例如3-4年的学习表单
Ÿ 根据以上表单，制订一个行动计划表
Ø 制订目标完成后的评估表单介绍
Ÿ 工作表现的衡量
Ÿ 有效学习方式的检验和方法
三． 帮助员工实施职业生涯
10. 设定岗位标准
Ø 按照工作重要性对岗位进行分级
Ø 明确每一级岗位的职责
Ø 制订每一级岗位的标准：知识标准、能力标准、行为标准
Ø 案例介绍：某公司某岗位序列的标准
Ø 具体模板和表单介绍
11. 制订员工学习计划并帮助实施
Ø 帮助员工识别和应用学习的方式：学习方式介绍
Ø 根据标准构建学习的书籍目录
Ø 管理者根据能力标准开发培训大纲并构建培训课程
Ø 案例展示：学习书目和学习要点介绍
Ø 案例展示：培训大纲和培训课程介绍
Ø 帮助员工制订学习和培训计划：开始、过程及输出
四． 检验员工职业发展规划的实现情况
12. 设定检验的程序与方法
13. 检验学习效果：**考试的方式
14. 检验能力行为提升的情况：**认证与答辩的方式
15. 案例介绍：考试试题与认证表单
16. 检验完成后的工作
Ø 根据考试和认证的结果，制订改进建议
Ø 优化职业发展的标准
Ø 改进实施的方法介绍
