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林广亮

《高绩效团队建设与管理》(中基层)

林广亮 / 管理才能训练讲师

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常驻地: 广州

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课程背景

1.您是否为您的团队缺乏激情而困扰? 2.您是否经常陷身于具体事务而忙累不堪? 3.您的下属是否总是不能胜任工作? 4.您是否为您的团队没有有效的沟通而造成的管理成本浪费而痛苦? 5.您是否总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 6.您是否投入了大量的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标? 今天的中基层管理者,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。 本课程给出一个中基层管理者团队管理工作的全景图,帮助中基层管理者全面理解团队管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升团队的绩效。

课程目标

1.掌握激励下属的方法,点燃员工的热情;激发员工的责任感、激情、自信、付出和共赢的素质; 2.掌握有效指导员工的方法,能够对员工的工作进行跟进和指导; 3.学会根据员工的不同工作状态实施有效的领导,从而达成组织绩效; 4.建立团队规则,并对偏离团队目标的行为进行控制;增强团队凝聚力、向心力、归宿感、认同感! 5.掌握管理技能的核心:沟通技能,如何高效地与部属沟通。

课程大纲

课程大纲

模块一:管理者在团队中的角色认知与责任担当

图解:团队中各层级的状态

一、各级人员在团队里应起到什么样的作用?

问题:团队的绩效不佳,谁应负主要责任?

——管理者正确的思维习惯:一切皆由我起!

视频分享:一个团队管理者的示范

二、团队管理者的五种角色

1.管理

2.教练

3.正能量的传播者

4.团队领导者

5.规则的维护者

三、管理的五大职能解读

1.周详计划

2.高效组织

3.有力指挥

4.充分协调

5.精确控制

四、自我评价:我有多少分?

经典案例分析:你如何抉择

——榜样的力量


模块二:优秀团队的四要素

1.什么是团队?

2.这四个单位中,哪些是团队,为什么?

3.团队的四要素

讨论:以此为标准,我们单位是不是一个团队?

4.工作团队与工作群体的区别(两个例子)


模块三:高效团队沟通

一、中国传统文化对沟通的影响

1.中国人的处世哲学:祸从口出;言多必失;沉默是金

2.中国人的沟通习惯:含糊其词,点到为止;一语双关

视频分享

反思:在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯?

——如何规避它的不良影响?

二、常见的两大沟通障碍

1.沟通不足

——频繁出现的“我以为”

案例:不可思议的答案

点评:是什么导致了沟通不足?

2.传达失真

案例:传错一个字的恶果

视频分享

点评:如何提升沟通效果?

三、提升沟通效果的六步

1.同理心倾听

互动游戏

2.确认信息

互动游戏

3.注意身体语言

4.使用合适的提问方式

5.对事不对人

6.简明易懂

互动游戏


模块四:提升员工责任感

一、结果思维

案例:一个重要的通知

1.“完成任务”≠“达成结果”

点评:用结果交换报酬,是职场人**重要的思维习惯

2.想结果,做结果,交结果,靠结果

视频分享

案例:“他的手机打不通!”

案例:“我没有时间!”

解读:外归因vs内归因

二、坚持不懈

1.登山理论和冰山理论

案例:56条短讯

案例:股权激励班


模块五:培养感恩与奉献精神

问题:员工与企业的关系是双赢关系还是博弈关系?

案例:上下班的现象

中国人的经典智慧:“吃亏就是占便宜”

案例:一个办公室文员的职业素养

经典问题:是谁决定了你的收入和职位?

案例:不要只做我告诉你的事

视频分享

案例:挖坑的两人


模块六:增强团队凝聚力

一、团队协作中的角色与互补

1.高绩效团队的七大特征

2.团队中的角色认知

3.团队中常见的五种角色

4.视频分享

5.如何发现团队中个人的优势,并有效整合

6.活动:团队关于目标、信任、超越的的团队练习

二、团队成员的四种性格色彩

1.红色(表达型,活泼型)的特点

2.蓝色(思考型,完美型)的特点

3.黄色(力量型,行动型)的特点

4.绿色(和平型,配合型)的特点

5.《性格色彩自评表》

解读:关于正确看待红色、蓝色、黄色、绿色

三、四种性格的冲突与互补

小组讨论1:哪两种色彩之间**容易发生矛盾、冲突、分歧、互不认可?

点评:色彩与冲突(前后两位)

解读:四种色彩的天然冲突

小组讨论2:什么色彩的团队组合**容易冲突?

点评:色彩冲突的原因

问题:我们知道了冲突的根源在于性格,我们可以怎么做?

案例分析

四、四色性格的修炼

小组讨论:红黄蓝绿该如何修炼?

1)让表达型统筹起来;让完美型快乐起来

2)让力量型缓和下来;让和平型振奋起来

案例分享


模块七:打造激情燃烧的团队精神

**讲:做好员工激励

一、激励理论简介及其思考

1.什么是激励?

2.为什么要激励?

3.西方激励理论十项

视频分享

二、激励方式的十种分类(详解其中三种)

1.目标激励

案例分析:对会计小张的激励

——有效的目标激励四要素

2.榜样激励

举例:潮汕人

视频分享

3.认可激励

——柳传志的发言

案例:士为知己者死

三、激励的误区及纠正

1.每个人的需求点都一样

一个例子:某公司的离职调查

需求层次论:双因素理论

2.唯物质或唯精神

分析:XY理论的选择

3.激励不包括处罚

问题1:正激励与负激励,哪个对员工的心理影响更大?

问题2:有哪些负激励措施?

4.激励适用于任何阶段

图解:动力性变化曲线

5.边际递减效应

6.赏罚错位

图解:糟糕的员工是如何被“塑造”出来的

7.论资排辈

——公平理论(亚当斯)

8.大锅饭

9.鞭打快牛

——激励的变化曲线图

10.激励适用于任何人

分析:按激励类型,员工可分为三类

问题:如何对付第三类?


第二讲:做好员工的压力与情绪管理

一、引导员工正确看待压力

1.适中的压力造就**高绩效

2.压力与绩效的变化图

经典案例

3.压力促进人的发展

图:现代社会中的“斗争-逃避”反应

二、引导员工正面的思维习惯

1.积极的自我交谈

——潜意识对话法

2.认知矫正法

3.积极主动的思考方式

案例:ABC思维

1)关注即事实

2)从赛翁失马讲起

练习:这些事情的另外一面是什么?

3)只看自己拥有的,不看自己没有的

点评:春夏秋冬、酸甜苦辣、阴晴才是真正的人生

4)删除不必要的烦恼

三、及时帮助员工疏解压力

1.压力的累积效应

2.中国教育“堵”VS西方教育“疏”

3.倾诉烦恼能有效降低压力

视频分享

4.学会放下

5.说说我的运动或健身习惯

——放松减压技巧

经典案例分析

6.棉花糖理论


结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖

(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

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