【课程特色】 1、用最简单有效的创新流程 最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！ 2、过程用引导的方法，翻转式课堂，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会学员创新方法并落地于分析问题，解决问题的能力。 3、第一次线下面授后，会针对课堂中的创意难题，形成调研计划，调研期间行动学习教练及银行业务专家持续跟进，促进实践行为改善。第二阶段会形成课题方案，原型设计，并进行汇报辅导。层次递进，过程把控，成果落地。

课程大纲：

**阶段

一、破冰团建   视觉探索

二、课程目标及日程        

1. 入场调查表-学习期望收集

2、课程日程及规则介绍

三、为什么要创新？            

1、视频案例研讨-外界发生了哪些变化

2、PEST-4C工具学习

3、正反创意演练

4、行业都面临哪些重大挑战和机会？

四、什么是创新？

1、创新的定义

2、创新案例分析

3、创新具体在我们企业会是什么？

五、怎么创新-概念篇  

1、心理定格效应

2、创新效果保障体系

3、创新流程与关键点        

六、怎么创新-需求洞察篇

1、 面：外部需求分析

2、 线：内部需求分析

3、 点：焦点分析

4、头脑风暴发散创新议题

5、点投法聚焦创新议题

6、洋葱法-确认规范核心议题

七、怎么创新-创意激发

1、从0→1：创意借用

2、从1→多：举一反三

3、从多→广：以点带面

4、团队列名法—工具学习

5、团队共创发散创意

6、创意集市-广泛收集创意

7、形成调研计划表

过程调研实践行动，行动教练 业务专家跟进

第二阶段

八、怎么创新-决策整合

1、挑：决策矩阵

2、改：改进优化

3、换：第三选择

4、世界咖啡-群体评价优化创意

5、聚焦核心创意

九、怎么创新-方案输出

1、谋：先导指标

2、动：行动计划

3、跟：复盘总结

4、制定课题创新方案

5、原型设计

十、总结汇报

1、ORID反思

2、汇报辅导

3、汇报

后续创新行动实践