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王建宇

四史之一:新中国史

王建宇 / 职业培训师

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课程大纲

【新中国史课程介绍】

历史是**的教科书。让历史之光照亮未来,给力中华民族伟大复兴的“中国梦”。“四史”指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”内容各有侧重,“四史”内容各有侧重,整体讲的就是中国共产党为中国人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。

新中国史作为“四史”的重要组成部分,重点是中国共产党推进建设新中国的实践史。学习“四史”,有助于树立正确历史观,坚持知史爱党、知史爱国。

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【课程对象】党员干部培训、企事业专题党日活动安排、党的各级组织集体学习。

【课程收益】深刻认识改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。

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【授课形式】:讲授 微案例 答疑  

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【课程目标】

统一思想、凝聚人心、锻炼党性,以更好地开展工作、解决现实问题

坚持以马克思主义唯物史观为指导

以科学谨慎的态度对待国家历史

正确把握历史主流

善于从历史的经验教训中汲取智慧

警惕和抵制历史虚无主义

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【授课特点】:

1、党课落地:探寻党史对现实工作的指导和启发意义,并结合swot分析、管理学二八原则、时间管理工具、岗位介绍和工作职责描述(JD--Job Description缩写)、目标分解工具等,做到“党课落地”。

2、淬炼经验。历史从未走远,正以巨大惯性扑面而来。**历史事件,淬炼经验指导现实工作。

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【讲师特点】:

1)大连交通大学马克思主义学院教师,从事党课理论、形势与政策、思想政治教育、中国近现代史等教学。

2)职业培训师。善于根据成人听课特点、党课课程讲授技巧等,演绎知识要点,精彩解析党史,分析现行政策历史沿袭,提升学员理论素养,夯实党课学习效果。

讲政治,“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”课程与中央保持高度一致。

讲实际,党课贴近工作实际,用身边的事阐述逻辑观点,感同身受有顿悟。

有乐趣,在快乐中学习提高,在愉悦中领会课程的要点,没有困意和乏味。

有道理,潜移默化提升效果,避免常见的机械乏味授课,落地效果较明显。

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前言:本课程将结合以下新中国史中热点问题进行阐述讲解

一、关于新中国的土地改革运动

二、关于抗美援朝战争的历史评价

三、关于由新民主主义向社会主义的过渡

四、关于新中国成立初期思想文化领域的斗争

五、关于探索中国社会主义建设道路的成就和经验

六、关于反右派斗争扩大化

七、关于“大跃进”运动和人民公社化运动

八、关于“文化大革命”研究

九、关于中共十一届三中全会的历史转折

十、关于加强和深化改革开放史研究

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**讲:新中国成立和社会主义制度的确(1949-1956)

一、中华人民共和国的建立与巩固

1、土地改革运动

2、镇 压反革命运动

3、“三反五反”运动

4、独立自主外交和抗美援朝

二、恢复国民经济 展开社会改革

1、没收官僚资本

2、开始将资本主义纳入国家资本主义轨道

3、引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路

4、**个五年计划和工业化起步

三、有中国特点的向社会主义过渡的道路

1、提出过渡时期总路线

2、社会主义工业化与改造同时并举

3、农业合作化运动的发展

4、手工业合作化的实现

5、对民族资本主义工商业进行赎买

6、社会主义改造引起的巨变和遗留问题

思考:为什么要进行社会主义改造?

第二讲:社会主义建设的艰辛探索和曲折发展(1956-1976)

一、探索中国的社会主义道路

1、提出马克思主义和中国实际的“第二次结合”

2、《论十大关系》的发表

3、中共八大的召开

4、关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表

5、整风运动和反右派斗争

二、探索进程中出现的挫折及其深刻教训

1、脱离实际的“大跃进”

2、急于求成,大搞人民公社化运动

3、阶级斗争扩大化,产生“文化大革命”的严重内乱

4、探索进程中犯错误的原因及科学分析

三、艰辛探索的伟大成就

第三讲:伟大的历史性转折(1976-1978)

一、党和国家的各项工作在徘徊中前进

1、粉碎“四人帮”

2、关于真理标准问题的大讨论

3、中共十一届三中全会

二、拨乱反正任务的胜利完成

1、恢复高考与科学的春天

2、阐明必须坚持四项基本原则

3、全面总结新中国的历史 科学评价毛泽东和毛泽东思想

第四讲:改革开放的起步与开创中国特色社会主义(1978-1992)

一、中国特色社会主义事业的继续推进

1、社会主义初级阶段的含义

2、1989年政治风波的发生与平息

3、向新的**领导集体的顺利过渡

4、继续开展国民经济的治理整顿工作

5、对外工作在打破对华 “制裁”中全方位推进

二、邓小平南方谈话

1、南方谈话的背景

2、邓小平南方谈话的内容和重要意义

三、推进祖国统一大业  

1、“一国两制”构想的基本内容

2、“一国两制”构想的成功实践

四、全面建设小康社会行动纲领的制定

第五讲:深化改革  把中国特色社会主义推向新世纪(1992-2002)

一、确立社会主义市场经济目标

二、小康目标和跨世纪发展战略

三、推进政治文明建设和先进文化建设

第六讲:全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义(2002-2012)

一、全面建设小康社会与转变经济发展方式

二、推动以民生为重点的和谐社会建设

三、加强党的执政能力和先进性建设

四、推进国家统一  建设和谐世界

第七讲:中国特色社会主义进入新时代(2012-至今)

一、新时代奋斗目标和战略部署

二、全面依法治国 发展社会主义民主政治

三、文化建设

四、消除贫困 改善民生

五、构建人类命运共同体  

六、共建“一带一路”

七、全面从严治党

八、当今世界局势的总体评估


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