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课程大纲
**章 劳动合同的终止与解除中的协商谈判及其法律实务
1、实践中HR常见的9个解除劳动合同误区
2、停工停产的认定及工资支付原则
3、如何以“生产经营发生严重困难”为由进行裁员?
4、如何有效评估绩效以及处理低绩效员工?
5、协商一致解除劳动合同的经济补偿金能否低于法定标准?
6、劳动者胜诉率几乎100%的10类案件
(案例一、二)
第二章 “问题员工”的界定与处理技巧中的协商谈判及其法律实务
1、 “严重失职”、“营私舞弊”的界定与处理
2、企业反腐败反舞弊调查中的9大禁区
3、 “违纪违规”的界定与处理
4、 “泡病假”的界定与处理
5、提防“泡病假”8招
6、“长期两不找人员”的界定与处理
(案例三、四)
第三章 劝退、清工龄、自动离职与末位淘汰中的协商谈判及其法律实务
1、“劝退”有什么法律风险?
2、清工龄
3、如何正确理解“自动离职”的含义及其法律属性?
4、近年来,各地协商一致解除劳动合同案件大幅增加的根本原因是什么?
5、企业中海量存在的“自动离职”员工埋藏着哪些巨大的法律风险?如何应对?
6、“末位淘汰”的巨大风险
(案例五、六)
第四章 调岗调薪中协商谈判及其法律实务
1、调岗调薪的相关法律依据
2、《劳动合同法》规定的9种常见调岗情形
3、**高院关于用人单位单方调岗降薪必须同时具备的6种法定情形
4、各地用人单位可以调岗/调薪的情形
5、如何做到单方调岗调薪能**大程度地降低企业法律风险?
6、调岗劳动争议常见问题解析
(案例七、八)
第五章 员工关系管理中协商谈判能力的培养与训练
1、组织中的沟通
2、沟通中的1K/3S/6C技术
(课堂作业1:情绪智商(EQ)测试)
3、人际距离、人际吸引与影响喜欢的因素
4、态度问题、态度转变以及怎样才能有效地说服他人
(课堂作业2:奖金取消)
5、激励理论与激励方法
6、怎样使团队小组产生独特的激励效果
(课堂作业3:焦虑自评量表(SAS)测试)
(课堂作业4:抑郁自评量表(SDS)测试)
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