【课程收益】

１、能够让学员掌握培训的管理思路和逻辑。

２、能够让学员掌握从培训需求调研到培训效果跟进全套流程操作。

３、能够让学员从培训价值链角度理解培训，更好的进行内部设计。

４、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，１对１进行纠正和指导，提升个人授课能力。

【课程背景】

营造企业内部学习氛围，建立企业内部讲师队伍，提升内部赋能能力已经是大部分企业提升核心竞争力的不二法门，**内部内训师团队能力的组建及能力提升，可以有效的沉淀组织知识积累和传承，并营造学习氛围。

本课程为多家企业建立内训师团队并提升相关能力，超过１００期内训服务验证，是ＴＴＴ课程本土化的**实践。

【教学方式】

４５％理论讲授＋３０％现场练习＋１０％演示示范＋１０％讨论分享＋５％案例分析

【课程时长】

１天／７小时

【学员对象】

企业内训师、培训经理、培训主管、有意从事企业内训的管理者和员工

【课程内容】

导语：培训常见问题讨论

模块一　培训管理的整体思路

１、培训需求分析

　　　１）讨论：培训需求关键三个问题

　　　２）学习＋演练：培训目的分析

　　　３）学习＋演练：岗位需求分析

　　　４）学习＋演练：绩效需求分析

　　　５）学习＋演练：战略需求分析

　　　６）学习＋演练：职业生涯需求分析

　　　７）练习：需求分析演练

２、培训计划的制定

　　　１）讨论：培训计划关键三个问题

　　　２）学习＋演练：７２１策略

　　　３）学习＋演练：结合ＩＤＰ开展培训计划实施

３、实施计划

　　　１）计划实施常见问题

　　　２）计划实施的风险识别

４、培训效果评估

　　　１）讨论：培训效果评估关键三个问题

　　　２）讨论：如何调动员工参与积极性？

５、常见误区说明

模块二　培训管理的基础理论

１、柯式四级评估体系

１）反应评估的操作和关键点

２）学习评估的操作和关键点

３）行为评估的操作和关键点

４）成果评估的操作和关键点

２、布鲁姆教育理论

３、培训价值链及相关问题

１）培训需求管理的逻辑

２）培训课程开展的逻辑

３）培训效果跟进的逻辑

４）培训规章管理的逻辑

５）培训数据管理的逻辑