一、课程背景：                                                            

一个公司20%的关键人才，为公司创造80%的收益；80%的一般员工，只为公司创造了20%的收益。因此，公司中高层要善于识别关键岗位和关键人才，激发他（她）们的工作潜力，发挥工作效能，留住他（她）们安心为公司努力工作，这是每一位中高层管理者应该重视的一项工作。反观优秀人才的流失，无一不是因为公司在这方面做得不到位导致的。

二、课程目的：                                                            

1、让管理者掌握识别关键岗位、关键人才的方法；

2、培养前瞻性的思维和眼光，洞察关键人才的工作诉求和价值创造；

3、对标500强企业，掌握关键人才的养成之道和培养方法，提高团队带育力；

4、掌握激励、留住关键人才的策略和方法；

5、提升组织发展的变革力，运用现代管理的方法带团队，增长业绩；

6、掌握因人而异的领导方法，提高团队的感召力、行动力。

三：课程大纲：                                                          

**单元、企业痛点【0.5H】

1、为什么关键人才做久了就躺平，如何激发他们的工作效能？

2、外部环境在变化，公司的竞争力要提高，如何给关键人才赋能？

3、为什么有些关键人才加了工资还是要走？

4、公司有什么办法留住关键人才？

5、如何诊断组织发展中存在的问题？

6、关键岗位和关键人才需要做哪些调整？

第二单元、什么是新时代的企业关键人才【1.0H】

1、顺应时代的发展，重新定义企业的关键人才

2、数字时代的人才胜任能力要求

3、关键人才的显性价值与隐性价值

4、不同的企业，处于不同的阶段，所需的关键人才会有所不同

5、联想、京东、华为对关键人才的定义

6、关键人才有哪些特征，包括哪些人

7、用三维坐标识别和评估关键人才

8、公司对关键人才进行分类、盘点和管理的方法

第三单元、关键人才与养成之道【2.5H】

1、人才引进、教化与培训的重要性

2、人才的五类划分（生手、新手、熟手、能手、老手）

 3、数字时代，组织人才短板在哪里

 4、关键人才的核心竞争力在于现有能力与未来发展所需能力的组合

 5、人才的能力要与时俱进

 6、团队设计带育力——有效实施团队赋能计划

 7、岗位标准与胜任能力模型的七个维度

 8、案例：销售经理的岗位胜任能力模型

 9、华为公司关键人才的培养地图

 10、关键人才育成之道：角色转换-能力提升-任务实践

 11、如何根据编写人才培养教材

 12、针对公司的实际状况编集、分类、修订辅导教材和案例

 13、部门人才梯队建设与辅导的技巧

 14、案例：如何培养管理人才

 15、人才培养的三大方向和二十种技巧

 16、案例：世界500强公司的人才培养方法

第四单元、组织战略执行和关键人才激励保留策略【2.0H】

 1、组织战略规划的框架和实施的九大步骤

 2、战略执行的BLM模型

 3、如何解码组织战略，并落实执行

 4、传统管理 VS 变革管理

5、战略执行需要的关键人才

 6、激励关键人才的十大策略

 7、人才激励的四个层次：造星-造梯-造场-造梦

 8、公司构建激励的四个重要系统

9、案例：华为的激励系统

10、让人才自动自发努力工作的秘密——构建正循环的激励系统

11、案例：马克思、毛泽东、邓小平、马云、董明珠的人才激励措施

 12、一个管理者难以留住手下人才，唯有公司系统才能留住人才

第五单元、关键人才接受任务的心态【1.0H】

1、领导者下达任务的具体要求-SMART原则

2、员工接受任务的心理准备度评价维度（能力、意愿）

3、判断员工完成任务的能力有（知识、经验、技能）

4、判断员工完成任务的意愿有（信心、承诺、动机）

5、员工接受任务的心理准备度分析

6、视频案例：准备度判定

7、员工四种工作准备度

8、四种工作准备度的员工有哪些行为表现

9、实战演练

10、思考题：有能力有意愿的员工就非常完美吗？

第六单元、领导艺术与效能发挥【5.0H】

1、领导模式理论——情境理论

2、变革的力量——管理与领导的区别

3、领导风格：告知式S1、 推销式S2、参与式 S3 、授权式S4分析

4、领导风格与员工状态的对应分析

5、领导风格的情境录像分析

6、实施领导的3个步骤

7、领导游戏：你的领导风格与团队部属期望的领导风格

8、案例研讨：10个情境案例选择与研讨

9、如果错用了领导行为，对下属会造成哪些危害

10、小组研讨：12种错用领导行为改进建议

11、案例分析：张经理的烦恼

12、领导者正确的理念与价值观——员工都有求向上的潜力与欲望

13、领导者的马太效应

14、情境领导如何助力部门的业绩提升

15、采用情境领导提高团队的凝聚力

四、课程工具：                                                            

1、【工作计划落实执行表】——日本管理者养成精细化思维常用的一张表，我

们做计划和考虑问题就会非常详尽和周全，非常实用。

2、【胜任素质模型】——500强企业，关键人才胜任素质模型思考的维度。

3、【关键人才培养方案】——关键人才培养的方法和人才梯队打造的模型。

4、【情境领导模型】——为了提升关键人才的管理效率，领导者采用的领导模

型和方法。

五、培训对象：                                                        

企业中高层管理者

六、培训时间：                                                        

  两天（12H）