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董彦彩

柒果柒力-创新式问题分析与解决

董彦彩 / 思维技术实战家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 深圳

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课程大纲

课程背景:

在当下这个数字化快速发展的时代,创新不仅成为了企业和团队发展的核心竞争力,更是推动社会进步的重要引擎。面对日新月异的科技变革和复杂多变的市场环境,创新成为了应对挑战、抓住机遇的关键所在。

十四五规划所描绘的未来趋势,要求我们具备前瞻性思维,紧跟时代步伐。而创新正是实现这一目标的重要手段。没有创新,就意味着我们将在激烈的市场竞争中失去优势,甚至面临被淘汰的风险。

与此同时,作为企业和团队的一员,我们不仅需要具备扎实的专业技能,更需要拥有应对变化、解决复杂问题的能力。随着市场环境的不断变化和客户需求的不断升级,我们所面临的问题也愈发复杂和多样化。只有掌握了创新思维的方法和技巧,我们才能更好地应对这些挑战,为企业和团队的发展贡献自己的力量。

本课程正是基于这样的背景而设计的。它旨在帮助学员建立创新意识,掌握创新思维的方法和技巧,提升问题解决能力。**案例分析和视频教学,学员将深入了解创新的本质和重要性,学会从发现问题、设定目标、找到关键、制定方法到整合资源和推动执行的全流程。同时,课程还将重点关注员工应对变化、解决复杂问题的能力培养,帮助学员在实际工作中更好地运用创新思维,为企业和团队的发展贡献更多价值。

课程收益:

掌握解决问题全流程:从发现问题到解决问题有多套工具,手把手带学员解决复杂难题

掌握更多创新方法:掌握多种创新工具和方法,有效整合资源,为企业发展贡献更多价值。

获得更多解决方案:根据企业实际问题,找到多套解决方案,课后评估后即可执行落地。

课程时间:

2天出创意方案

3天以上出落地计划及汇报方案

课程对象:

企业中高层管理者:需要引领创新,应对市场变化。

团队负责人与项目经理:需提升团队效能,解决复杂问题。

创新岗位从业者:如产品经理、研发工程师等,需提出创新解决方案。

希望提升创新能力的个人:无论新入职场还是职场老手,都可**课程提升创新能力。

授课方式:理论讲解,案例分析,游戏互动,综合应用,头脑风暴、小组研讨、实操练习

课程结构

课程大纲

导入

为什么要创新

数字化时代我们面临着什么

十四五规划的未来趋势

一个企业、一个团队没有创新会怎样?

建立创新意识

是什么阻碍我们进步了

世界500强的员工具备什么样的底层能力?

**步:从“有契机”到“有课题”

案例分析:看微软公司的HR怎么解决午餐总是不好吃的问题?

发现业务问题“有契机”

工具:SWOT

优势

劣势

机会

威胁

第二步:从“有课题”到“有目标”

聚焦业务问题“有课题”

工具:SMART刀法五式

砍掉模棱两可

砍掉标准争议

砍掉不切实际。

砍掉无关目标

砍掉无限拖延

第三步:从“有目标”到“有关键”

拆解力

视频分析:看阿米尔汗怎样从97公斤的胖子5个月瘦回体脂率9%

拆解目标的三种方法

要素分解

流程分解

对比分解

“有关键”

找到关键目标,重点突破

工具:目标拆解画布

第四步:从“有关键”到“有方法”

好奇心

小测试:跳出你的固化思维

“有方法”

同业创意借用

异业借用

工具:异业品牌借鉴画布1

工具:异业品牌借鉴画布2

创意激发,举一反三

工具:举一反三气泡图

第五步:从“有方法”到“有资源”

视频分析:解决问题的途径通常在于你如何解决别人的问题

工具:利益相关人分析工具1-成员分析

工具:利益相关人分析工具2-决策分析

第六步:从“有资源”到“有共识”

真正的执行力来源于共同看见

工具:决策矩阵

推进共识三步曲

分析“决策人、决策人怎么看我”

确定“我的行动目标”

输出“汇报内容”

第七步:从“有共识”到“有执行”

行为设计改变一切

工具:B=M A P

M

自己想做

激励你做

影响你做

A

减轻负担

简化流程

降低门槛

P

行为预判

临门一脚

衔接顺畅

行为设计的步骤

明确愿望

找出相关行为项

找到黄金行为项

工具:黄金行为画布

项目执行推进工具

工具:甘特图-工作推进表

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