【课程背景】

选择和努力哪一个更重要呢？答案当然是都重要。如果说努力决定职业发展的起点，那么职业规划则会帮助管理者做出更正确的选择，能够决定未来职场发展高度。一个从事自己所热爱的工作的人，**容易在事业上取得**大的成功。而职业规划的目的就是要帮助我们明确自己以后的目标，明确自己以后要怎么发展自己。只有对自己有了清晰的了解和认知，有了明确的目标，才会更有动力去努力。

同时，企业如果想要真正的长期留住员工，也需要采用一种比薪酬更有效的机制，就是帮助管理者做好职业生涯规划，帮助管理者制定职业发展目标，确定职业发展路径，充分挖掘员工的潜能，主动性，积极性，使员工的贡献**大化，促进企业目标的实现，促进管理者个人价值与企业价值的高度结合，**终达到企业与管理者的双赢。

【课程收益】

★ 帮助管理者转换角色认知，明晰职业的本质，做好角色转换

★ 找到职业生涯破局的核心发力点，加速管理者的个人职业发展

★ 运用专业且落地的工具模型，科学规划自我职业发展

★ 深度解析个人能力，发掘天赋优势，打造核心竞争力

★ 诊断职场三大情绪，掌握处理职场情绪的策略，激发职场内驱力

【课程时间】1天，6小时/天

【课程对象】核心骨干人员、中基层管理人员

【课程方式】工作坊的形式展开，讲师讲授，影视分析、案例讨论、互动交流，分组讨论，角色扮演、头脑风暴，现场辅导，行动方案

课程大纲

**讲：职业定位—管理者自我认知与价值判断

游戏互动：憧憬未来（10年后的你过着怎样的人生？）

一、如何认识职业？职业生涯发展史

1. 职业的本质

2. 麦克利兰冰山模型

3. 职业发展路径

二、发现你的职业兴趣

1. 职业的核心价值观

2. 职业锚探索（施恩）

3. 职业的四维发展观

三、发挥你的职业发展能量

1.“认知、探索、深耕”模式图

2. 逐步完成你的职业生涯规划的阶段性里程碑

3. 给未来走向职场的你三点建议

（a）不断学习，补短板

（b）要事为先，学会理时间

（C）找到导师，少走弯路

第二讲：职场发展---PDP管理者天赋优势探索

一、发现你的职场优势（能力三核）

1. 知识

2. 技能

3. 才干

二、PDP在管理者职业发展方面的应用

（一）PDP核心理念及特纸模型

1. 选对人、用对人、育好人、留好人

2. 没有没有用的人，只有用不好的人

3. 胜任岗位工作的要素

4. 因人而异的领导力培养

（二）准确认知天赋特质

1. 支配型思维模式及行为习惯

2. 表达型思维模式及行为习惯

3. 耐心型思维模式及行为习惯

4. 精确型思维模式及行为习惯

5. 整合型思维模式及行为习惯

（三）基于行为特质的职业发展建议

三、培养你的职场竞争力（能力四象限）

1. 优势区：喜欢——高能力

2. 潜能区：喜欢——低能力

3. 退路区：不喜欢——高能力

4. 盲  区：不喜欢——低能力

四、如何成为企业栋梁（能力管理的策略）

1. 聚焦优势

2. 培养潜能

3. 利用储存

4. 规避盲区

第三讲：职场平衡---企业发展矩阵与平衡心态

游戏互动：人生纵贯线（人生需要如何规划？）

一、企业要求矩阵

1. 绩效目标

2. 才干

3. 企业文化

4. 默认要求

二、职场苦恼三重罪：生涯三叶草

1. 失落情绪（价值）

2. 焦虑情绪（能力）

3. 厌倦情绪（兴趣）

三、个人发展IDP规划

课程总结及互动答疑

第四讲：职业突破---如何用行动力落地你的职业目标

导入：如何改变你的习惯

一、突破舒适圈的模式图

二、思维决定行动

三、以终为始的行动力

1、找到专业标杆——我想要成为什么样的人

2、如何才能实现——我要怎么去干，长期目标

3、准备怎么去干——**近一年我要干什么，落实行动

4. 发挥你的天赋优势

方法一：优势事件法：SIGN模型

课堂互动：优势事件法练习

方法二：内在探索法

课堂互动：讲述你人生的巅峰故事

方法三：外在反馈法：看看他人眼中的自己

课堂互动：欣赏式探寻

方法四：科学管理法：能力分析与管理

课堂练习：能力管理矩阵模型

附：《个人职业发展路书》工具表