您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 创新思维与问题解决

刘起民

创新思维与问题解决

刘起民 / 思维技术辅导教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

课程背景:

在当下竞争日益激烈的市场环境中,政策、市场都在持续演变,尤其是建筑行业处在变革和转型期,创新已成为管理工作的必然。作为管理层,你是否也遇到过类似的烦恼:

作为项目负责人,在各类战略会议中,你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案?

作为管理者,是否在解决问题经常靠经验,容易固定思维,缺乏创新意识?或者有创新意识和想法,又没有方法,无从下手?

作为管理者,是否遇到问题没有解决思路,缺少流程与方法呢?是否分析问题浮于表面,难以洞悉本质?是否在决策时更多是靠经验,缺少方法呢?

**本课程的学习,学员将打破“创新很难,我做不了”的固有观念,掌握创新思维基本方法,问题分析与解决框架与方法,从而提升自身的创新实践能力,提高问题分析与解决的能力。课程注重创新思维与问题实践结合,帮助学员开阔视野,突破思维定势,激发创造潜能,进而提升解决问题的能力。

课程收益:

● 掌握创新的四大原则,让“创新”有迹可循,帮助学员突破固有思维限制,让大脑更有创意,激活学员的创新思维与意识,开阔视野,让创新更容易发生。

● 掌握创新的三大工具与应用方法,提升个人和团队的创新管理能力,让学员有更多工具来面对工作问题,进而提升工作效率。

● 帮助参与者掌握问题分析与解决的框架与方法、提升多层次思考问题、分析问题与解决问题的能力,助力团队在面对复杂问题时能够迅速找到解决方案,来解决问题,进而提升绩效。

课程时间:一天

课程对象:项目经理、中高层

课程方式:理论讲授 案例分析 小组研讨 实操练习

课程大纲:

**讲:洞察创新——创新思维认知

一、创新的价值

——必要性和紧迫性

——需要创造力

二、创新的三大障碍

障碍一:惯性思维

障碍二:可行性

障碍三:风险性

三、创新的四大原则

原则一:接纳所有

原则二:越多越好

原则三:“无边界”

原则四:“放松”

游戏:加一笔是什么?

第二讲:如何创新——创新流程与工具

一、创新的思考流程

1. 选择创新焦点

2. 运用各种工具

3. 收获\评估创意

4. 完善创新主意

二、学习创新工具的关键点

1. 不断适应

2. 大量练习

3. 系统学习

三、创新工具:衍生法

1. 衍生法核心:提取核心概念

2. 衍生法的四步法

**步:选择创新焦点

第二步:产生初始主题

第三步:提取核心概念

第四步:衍生更多主意

练习:如何把桌子上杯子里水取出来?

四、创新工具:联想法

1. 联想法核心:通刺激物产生新主意

2. 联想法的四步法

**步:选择创新焦点

第二步:随机选刺激物

第三步:刺激物与焦点放一起

第四步:想出各种新主意

练习:方案与现场任意物联想

五、创新工具:变形法

1. 变形法核心:运用加减乘除产生新主意

2. 变形法的四步法

**步:选择创新焦点

第二步:列出实物现状

第三步:进行加减替反

第四步:获得新的主意

3. 变形法解析

1)加

2)减

3)替

4)反

练习:房子的变形法

第三讲:创新共识——创意决策,达成共识

一、明确标准

1. 制定决策标准(关键)

2. 标准设定的核心关注点

1)多——可复制:确保创新方案的可推广性

2)快——易实现:提高创新方案的执行效率

3)好——效果好:保证创新方案的实际效果

4)省——成本低:控制创新方案的实施成本

二、创意决策工具

工具一:PCAR法

工具二:决策矩阵法

工具三:多项投票法

三、完善创新方案

四、培养团队创新文化

1. 需要经常点燃

2. 从小题目开始练习

3. 庆祝每一次创意成功

第四讲:发现问题——一切的开始

一、认识问题

1. 问题的区分

讨论:这些是问题吗

公式:问题=目标-现状

2. 定义问题的常见误区

1)问题不是一种判断

2)问题不仅仅是一个事实

3)定义问题部隐含原因或解决方案

二、提升发现问题的四个意识

意识一:常问Why,How,If

意识二:关心周围的事物

意识三:提高专业能力

意识四:从不同的角度思考

工具:牛眼法

练习:请说说你工作中遇到的问题

三、问题描述的四大要点

要点一:客观的

要点二:明确的

要点三:正确而简洁的

要点四:描述现状与目标、标准或期望之差距

工具:4W2H

工具:一张表描述问题

四、问题的优先级(帕金森的4D原则)

工具:两性分析法

工具:三性分析法

练习:请运用4W2H描述工作中的问题

第五讲:问题分析——知其然才能知其所以然

一、问题原因分析流程

1. 检视问题的实质

2. 问题偏差详解

3. 原因分析流程

二、原因分析工具及使用范围

1. 找出所有原因

2. 确定根本原因

三、查找所有原因(方法)

1. 比较法

2. 头脑风暴

四、分析根本原因

1.工具:帕累托法则

2. 分析根本原因工具

工具一:5why

工具二:逻辑树

工具三:MECE法则

第六讲:方案创造与决策——集思广益,方法总比问题多

一、产生创意的方法

案例:机场大面积延误怎么办

工具:强制关联法

工具:属性列举法

二、产生创意的思维方式

1. 打破常规

2. 营造创意环境

3. 多角度考虑问题

4. 把问题转化为机遇

5. 相信自己有创意

三、问题分析与解决钻石模型

1. 发散思维

2. 收敛思维

四、方案决策与执行

1.决策目的

2.决策方法

3.执行的4R原则

4.风险评估与管理

五、回顾总结

1.课程整体回顾

2.学习收获分享

3.学习建议


上一篇: 逻辑思维在职场中的实战应用 下一篇:时代召唤——创新思维与应用

下载课纲

X
""