提高中层管理者技能

　　**讲：学习力——优秀与平庸的分水岭

　　※ 学习 反思 行动

　　※ 职业生涯所面临的挑战

　　※ 学习工作化 工作化学习

　　※ 学习的目的――变革思维产生新行为

　　※ 学习的步骤

　　第二讲：职业人士职业态度缺陷

　　※ 自我设限

　　※ 抱怨太多，不够虚心

　　※ 缺乏目标，没有计划

　　※ 不能够负起责任

　　※ 不愿努力用心的工作

　　※ 无法掌控自己的情绪

　　※ 拖延——不能立即行动

　　※ 缺乏运用潜意识的力量

　　※ 没有百分之百下定决心——全力以赴