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佟天佑

以开发为先用人的六项技能

佟天佑 /

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课程目标

【课程背景】 “好的开始是成功的一半”与“万事开头难”并不相抵。如何以开发为先,找到适合的人做恰当(正确)的事,越来越受到企业的认同。正如许多企业老总说:我们企业不是培训学校(当前HR管理强调培训与开发,实际上是人力的二次开发。)没错,凡事都有第一次,无论是刚跨出校门的大学生,抑或是重新谋取职的人士。但对企业来说:即时能上岗,才是硬道理。 在新<劳动合同法>实施的大环境下,如何降低人力重置成本?怎样缓解录用人员的风险?如何令入职者愉快上岗?怎能化解用人考察的压力?如何提升管

课程大纲

上午【如何找适合的人】
课程导入/从人本解读谈起
一、 要素有用的思考
1、没有无用之人
2、如何创设可用的条件
3、工作坊:适合干什么的人/六个要项
二、能位对应的着陆
1、 一种米百种人
2、 如何找到差异的长处
3、工作坊:能干什么的人/两个截然不同的结果
三、 互补增值的衡量
1、人有所长尺有所短
2、如何营造合力的优势
3、工作坊:配置到位的人/长的能量射线
课程分享一:学员参与/派对与应对
课程分享二:学员思考/实例解读分享
下午【怎样做恰当的事】
课程导入/个体人与企业态势
四、 动态适应的跟进
1、绝对与相对链接
2、如何匹配岗位的调节
3、工作坊:能立即改正的人/不要一个没有犯错的人
五、弹性冗余的设计
1、 压力与动力转换
2、如何设置满负荷的称量
3、工作坊:校对实绩的人/目标四台阶
六、人岗匹配的方略
1、争得来的方法
2、留得住的技巧
3、用得好的策略
4、工作坊:能干者“积木”/如何考量一个人
做“贵人”还是“赏马者”/怎样评鉴一个人
课程分享一:学员参与/ 平衡的体验
课程分享二:学员思考/实例解读分析
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