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**单元 现场管理者角色认知
一、 现场管理者的定义
二、 现场管理者所处的位置
三、 现场管理者的类型
四、 现场管理者的作用
五、 现场管理者的主要职责
六、 现场管理者与作业者的区别
七、 现场管理者必备的意识
第二单元 现场管理者如何履行职责
一、 制定业务计划
二、 岗位之间‘接口’处理 — 消除两个‘零空白’
三、 认真执行规章制度
四、 监督与控制的具体方法
五、 正确下达业务指示 — 体验活动:如何正确下达指示?
第三单元 班组人际冲突管理
一、 为什么产生人际矛盾和冲突?
二、 建立良好工作关系的基本原则
三、 处理人际关系的四个阶段
四、 批评和表扬的技巧
五、 建立人际关系的情感帐户
六、 与人相处之道
第四单元.班组沟通技巧
一、 沟通的漏斗 — 体验活动:信息为什么丢失?
二、 沟通的四个重要观念
三、 沟通的三个环节:表达、倾听、反馈
四、 沟通失败的原因分析
五、 班组沟通的“四解两容”原则
六、 上行沟通、平行沟通、下行沟通的技巧
第五单元 正确指导下属的技能
一、 工作指导的重要性
二、 指导下属的时机
三、 正确指导下属的四个阶段
a) 课堂演练:如何正确指导下属?
四、 在职培训:OJT指导的具体方法
五、 岗位多技能工训练
六、 改变员工不良习惯的方法
第六单元 现场问题改善方法
一、 浪费的概念
二、 制造现场的浪费
三、 问题与问题意识
四、 5Why法快速寻找原因
五、 解决问题的基本原则
六、 场改善的优先顺序
七、 动作经济的原则 ɧ
9; 动作浪费分析
八、 5S活动是现场改善的基础
第七单元 班组的团队建设
一、 团队和团队精神 — 故事:大雁的启发
二、 建立团队的好处
三、 高效团队的特点
四、 团队领导的作用
五、 集思广益的团队原则 体验活动: 合作才能成功
六、 如何进行班组的民主管理
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