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杨发明

管理者的教练技术

杨发明 / 领导力讲师

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、管理者的“教练”角色

  1.作为企业教练的三种角色:镜子、催化剂、支持者

  3.成功的教练:帮助他人认识自己的性格模式、厘清目标、清楚自己的价值观、正面看待问题、认识达成成果、帮助部属开发潜力与成长

  4、教练核心的心态:尊重、接纳、勇气、欣赏、包容、镜子

  5、教练的信条:人人皆是独特的个体,人人都有自己的潜能与特质,每个人都为自己选择并承担选择的结果,每个人自身都拥有实现成功快乐的资源,教练只是一面镜子(并不代替对方决策)

  二、教练的核心四步法过程

  四步过程模型:厘清目标、反应真实、心态引导、行动计划

  厘清目标:**提问具体化,**提问系统化,**提问明确化,**提问方向化

  反应真实:什么是真实?什么是判断?**提问区分化,**提问清晰化;减少判断性语言,增加描述性语言

  心态引导:引导看远,引导看高,引导看内,引导看更大系统

  行动计划:准备怎么做?步骤是什么?用什么来衡量?谁来检查?准备承担什么结果?

  教练真实的回应与镜子原则

  海文的一致性沟通模型与演练:感知事实的表达、解读、感受、意图

  NLP的回应技巧:提问技巧

  NLP的回应技巧:描述性语言

  四、NLP的理解层次模型及其应用

  1、6个层次的内涵与关系:系统、身份、信念、能力、行为、环境

  2、厘清个人价值观与信念

  3、处理个人限制性信念

  4、脑、心、身的整合

  五、运用NLP的SCORE模型进行教练部属

  1、困境-原因-资源-结果-影响

  2、如何教练他人从困境中走出来并转化为身心一体的能量

  3、如何教练让他人获取更多力量与能量

  六、如何教练部属自我激励

  1、激励是围绕“需要”而展开的

  2、了解部属的需要-激发部属的需要-满足部属的需要-影响部属的需要

  3、影响的焦点在于:看长期,看远大,看内在,看系统

  4、掌握员工职涯发展重要的六圈模型(愿景圈,价值观圈,兴趣圈,能力圈,性格圈,趋势圈)

  4、积极:如何培养员工的积极心态?

  5、责任:如何培养员工的责任意识?

  6、快乐:如何培养员工的快乐工作心态?

  7、自信:如何建立有些员工的自信心?

  8、负向反馈的基本原则与方法

  9、正向反馈的基本原则与方法

  10、视频观摩研讨

  七、不同性格特点人员的识别与教练之道

  1.DISC性格测试      2.DISC性格分析

  3.D型:力量型,关键给他挑战、目标、控制权

  4、I型:活泼型,关键给他表扬、认可

  5、S型:稳健型,关键给他欣赏、程序性

  6、C型:谨慎型,关键给他信任、数据证据

  7、案例分析与现场演练

  八、缓解员工压力的方法

  1、压力的来源,以及与情绪身体的关系

  2、教练部属认清自己的情绪模式:萨提亚冰山模型与沟通应对模式

  3、芮克式呼吸法解压要领:现场练习

  4、引导表达情绪法解压要领:现场练习

  九、教练部属的技能提升

  1、辅导技能(核心:说明-示范-练习-指正-鼓励;什么情况下用此步骤?经理需注意什么?)

  游戏演练

  2、启发能力(提问启发,讲故事启发)游戏演练提问法,部属犯了错误的处理过程与方式

  3、学习型团队(什么叫学习型团队?如何促成学习型团队?)

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