做一名教练型领导 辅导下属的前提：得到下属的信任 了解你的下属 分析下属的需要 分析下属的意愿 分析下属的能力 规划下属的发展 认知教练型领导的特征 提升下属能力的辅导技巧 从帮助者的角度倾听 苏格拉底式提问 教练式问题界定法 如何给下属正负向反馈

  **部分：辅导下属的基本模型及要素
 什么是辅导下属？
 辅导下属是领导力的一个核心关键能力
 在我们日常辅导下属中，我们常遇到的问题和挑战
 辅导下属的基本模型
 辅导下属的成功要素
  第二部分：检验你的辅导下属能力
 辅导下属的核心能力介绍
 辅导下属的自测体系
 测评你的辅导能力：用辅导能力自测体系，对自己的辅导能力进行剖析，找出差距
 辅导能力的自我反思：
 我的辅导能力如何？
 差距在哪里？
 原因何在？
 如何提升辅导能力？
  第三部分：辅导下属的能力训练
 提升辅导能力的方式方法
 展现自我：做学习者的榜样
 自我认知：知己者明！
 开放分享：大胆开放，承认自己的不足
 积极反馈：敢于接受对自己的反馈，并积极感激
 马上改变：接到反馈后，及时改变，再主动接受反馈
 不断成长：做好的学习力的代表者
 辅导下属：
 关心下属的发展规划
 协助下属的发展路径
 积极做下属的教练
 反馈的力量
 积极肯定下属的成长
 提出更高的期望
 促进下属的行动
 教练式反馈训练
  第四部分：实战演练
 实战演练
 实战演练的目的
 实战演练的内容
 实战演练的标准
 实战演练的流程
 实战演练的评比
 实战演练的反思
 你学到了什么？
 导师的点评
  第五部分：总结与提升
 辅导下属的总结
 你要带走的精华
 你要行动的要领