领导管理的提升-诺达名师

课程目标

本课程的目的是帮助学员，结合中国转型期的管理实践，从整体和全局的视角理解管理中的领导力，解除对领导和管理作用及方法的混淆和困惑，理解领导和管理不可相互替代，并掌握如何将领导力运用于日常管理工作中，实现最终理想的效果

课程大纲

　　?? 了解“管理”在中国转型期的重要性和局限性
　　?? 理解西方管理理论对中国企业管理的指导意义
　　?? 区别管理能力和领导能力
　　?? 认知（管理者）领导力的实质在于提升组织的整体能力
　　?? 确定中国企业在提升组织能力过程中的阶段性侧重
　　?? 掌握打造“组织能力”的思维和行动框架，有效把握“有序”和“有活力”之间的平衡
　　?? 掌握应对不同情境的领导风格
　　?? 了解管理者“带人”与“做事”面临的不同挑战
　　?? 掌握在群体层面和个体层面，管理者 “带人” 的方法
　　传递的核心理念包括：
　　?? 管理者的领导力是带领团队获得成功的渴望和激情释放，它不同于外部压力下的被动行为
　　?? 领导力是使环境和他人发生变化的能力；如果没有看得见的变化，就谈不上领导力
　　?? 领导力不是管理者的单项技能，而是管理者综合素质的体现
　　?? 领导能力的培育不仅仅是技巧的掌握，而是长期内在个人素质的修炼
　　?? 信任是领导力的基础
　　?? 管理者领导力的培养和提升，是在天复一天、具体琐碎的做事和带人过程中实现的
　　?? 领导力课程只属于乐于挑战自我的管理者
　　?? 培养领导力的挑战不在于理解，而在于执行，因为执行需要超常毅力和勇气
　　领导力的本质就是影响力，拥有影响力，们就能拥有一切：事业、生活。
　　领导力并非先天的，并且可以**后天的训练形成，他们能，你也能。本课程，将**对领导力本质与来源的阐释，帮助您找到建立个影响力的方法
　　时间：2天
　　课程大纲：
　　**部分领导者认知与素质模型
　　理想领导者的特质
　　领导者，你欠缺什么？
　　领导角色的变迁—6P特质
　　领导的真实定义
　　领导格局与视野
　　第二部分意愿动力
　　克服一切困难的心理素质与精神法则
　　成为卓越领导者的重要信念是什么
　　卓越领导的动力
　　第三部分领导法则
　　领导力的起点—愿景与使命
　　领导力的根源—信息力
　　领导力的本质—影响力
　　领导力的关键—分清主次
　　领导力的终极考验—积极变革
　　第四部分领导魅力=魅力可敬能力可信执法可畏
　　1、魅力可敬
　　影响别人的方法和策略
　　成为大家敬重的领导者的关键
　　一流领导者的风范
　　承担责任
　　爱与尊重
　　诚实守信
　　激情
　　爱岗敬业
　　执着
　　领导者还应具备的—态度（积极、正直）
　　领导力的标签—自律
　　领导的情商——韧性与情绪管理
　　2、能力可信
　　正确的战略观与方法论
　　行令水平
　　问题分析解决水平
　　检查督导的水平
　　教育动员水平
　　时间管理能力
　　3、执法可畏
　　火炉法则
　　如何抓制度建设
　　执法的三大要素
　　如何处理被批评者
　　如何**严格执法带动全面发展
　　第五部分领导者必备能力—强力沟通能力
　　沟通的定义和原理
　　沟通的障碍
　　体验活动—有效沟通的特点
　　双赢沟通的思维与原则
　　同理心沟通
　　有效沟通的技巧—听的艺术
　　有效沟通的技巧—问的艺术
　　有效沟通的技巧—说的艺术
　　案例分析：唐太宗的沟通艺术
　　不同性格特点的沟通
　　上下级，平级间的沟通技巧
　　第六部分激励的艺术
　　激励原理
　　绩效=f（能力*激励）
　　激励的方式
　　激励的核心阶段
　　激励理论
　　案例讨论：假使你获得了加薪，你的工作绩效上升、下降还是不变？
　　公平：激励的基本法则
　　激励的三个层次
　　案例讨论：关注员工的需要
　　关注员工的工作动机
　　了解员工需要的主要方法
　　员工需求排序
　　强化：激励的主要手段
　　四种不同类型员工的激励
　　十种激励方法
　　

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