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**单元 重新认识执行和执行力
一、课程导入:
1、撕纸游戏
2、执行试验
启示:同样的指令却产生不同的结果;执行问题不仅仅是执行者的问题
二、执行和执行力
1、被误读的执行
案例:唐骏的执行观
2、个体执行力和组织执行力
三、执行不力的三大表现
四、执行不力的四大根源
第二单元:个体执行力修炼
一、决定个体执行力的三大要素
角色、能力和工具
二、个体执行力提升的四大工具
1、PDCA管理——学会做事的方法
2、WBS工作分解——将事情与人相联系
3、时间管理——实现时间效能的大化
4、高效沟通——实现信息大化
三、个体执行力提升的四项行为准则
第三单元 组织执行力打造
一、决定组织执行力的三大要素
二、直线经理人成功的“杠杆原理”
1、组织与个体
2、成功的“杠杆原理”
三、组织执行力提升的六大方略
1、方略一:定目标——给团队以赢的理由
案例:长征的胜利
2、方略二:建团队——实现1 1>2的协同效应
案例:中国团队的数字“魔咒”
3、方略三:树规则——构建团队共存的机制
案例:割发代首谁之过?
4、方略四:明赏罚——克服人的天然惰性
案例:海盗的战斗力
5、方略五:想办法——随时解决工作难题
故事:班组长与博士团
6、方略六:树文化——氛围决定行为
案例:宗教的秘密
(注:以上课程大纲为初步大纲,仅列明了课堂关键内容和思想脉络,在使用时具体内容会根据参训者情况有所调整。)
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