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丁坚 (Kevin Ding)

企业内部培训师TTT实战训练

丁坚 (Kevin Ding) /

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课程背景

企业很希望内部培训成为企业员工的精神大餐,但往往培训做着做着就成了“抓壮丁”了,为什么多数员工不愿意听我们内部讲师的课程?难道真的只有“外来的和尚好念经”吗?如何打破压在我们企业内部讲师心头的“咒语”? 本课程通过对成人学习理论、培训方式、培训技巧、课程设计、培训游戏的讲授、研讨、练习、演练等形式多样的互动教学来帮助学员理解、观摩、练习并掌握讲师的基本技能,以帮助学员更快更有效地成长为一名真正的内部讲师。

课程大纲

**单元   企业培训师的素质要求与角色认知

l 对内部培训师的几点共识

l 为什么要成为内部培训师---收益点?

l 企业内部培训的特点

l 企业培训师的五大基本素质

l 企业培训师的十大核心技能

l 内部培训师的主要职责

 讲师----授之以“鱼”;

 教练----授之以“渔”;

l 企业培训师的角色定位

l 实战演练:培训师“主题句表达技巧”训练

l 让学员立即记住你的话!---精彩的“3点论”!

l 实战演练与讲师点评:学员代表主题授课练习

 

第二单元   培训实施与课程评估

一、课前准备

l 培训计划表;

l 课程培训物料清单;

l 做好相关的场地布置 ;

l 学员课前测试题;

二、课中授课

l 开场破冰;

l 现场集中授课,讨论;

l 课间休息(音乐准备);

l 学员课堂现场练习题;

三、课后跟踪

课程的持续完善;

 自我录像分析总结;

 学员课后交流;

 第三方评价;

TTT讲师的培训效果评估

 一级评估

 二级评估

 三级评估

 四级评估

 

第三单元   精彩开场与结尾的讲授方法

l 开场白要具有“功能性” 

l 引人入胜的开场白

 1、直接开门见山;

 2、**故事吸引;

 3、现场问题切入;

 4、事实数据陈述;

 5、幽默笑话渲染;

 6、破冰互动交流;

 7、热点时事讨论;

 8、制造意外悬念;

 9、利用视听教具;

 10、引用名人名言。

 实战演练与讲师点评:学员代表主题授课练习

头也要尾:如何结尾

 1、课程要点回顾

 2、哲理故事启发

 3、名人名言佐证

 4、情感抒情表达

 5、小组知识竞争

 6、学员行动促进

 实战演练与讲师点评:学员代表主题授课练习

 

第四单元   培训师现场掌控技巧

ü 讲台怯场紧张

ü 缓解紧张情绪的技巧

ü 增强现场感染力

 学会清楚表达的六大技巧

 如何提升声音魅力

 丰富的身体语言

ü 大方稳重的体态

ü 学会用眼睛交流

ü 激发学员学习欲望

 1、兴趣是好的老师,幽默放松;

 2、利益驱动原理;

 3、话语直接提醒;

 4、激励刺激

ü 如何应对培训现场意外

 学员不守时,怎么办?

 突然忘词了,怎么办?

 现场设备故障问题,怎么办?

 学员好表现喧宾夺主、极好争辩,怎么办?

 学员消极反馈,如任意离场,进出打手机,聊天,睡觉;怎么办?

 现场矛盾冲突,发生争执,怎么办?

ü 实战演练与讲师点评:学员代表主题授课练习

 

 学员主题演讲汇报与讲师点评

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