课程特色：

1提供全程案例教学方式，使学习效果**大化，保证案例的经典性与可靠性。

2运用系统化方法解决问题、萃取经验，积极运用个案讨论与演练巩固学习效果。

3导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。

4安排60%时间课堂练习，现场辅导，确保学员现场能够掌握工具的应用。

学员对象：

1各阶层主管以上管理者

2可以针对不同学员对象加以调整与定制，适用于各部门普通工作人员。

标准课时：1天（6小时|天）

主讲人：文亮-常驻地-上海

课程大纲：

课程导入：

1导入练习：

• 这是什么？O

2课程收益

3课程地图

模块1：创新概述

一创新的逻辑系统定位

1逻辑：混沌---结构— 创新突破—再结构—创新突破

2定位：创新在逻辑中的定位

3创新的特点：多向性、非定势、非逻辑性

二创新的引爆点

• 质疑一切---调查可能性---发散思维---聚合思维---持续评估

• 案例诠释：汽车：质疑一切【来源于客户反馈】---调研可行性----发散思考---聚合—PDCA

• 聚焦问题是创新的起点，问题越聚焦越容易得到突破

三影响创意产生的障碍及其应对策略

1导入案例：跟我一起画图

• 启示：障碍：定势思维、习惯、模型。。。

• 启示：----框架是好事？还是坏事呢？

2管理工作常见的障碍：

3如何激活部属的创造力

模块2：发散思维训练

导入练习：先测试学员的理解。。。

一、发散思维基本原理

0案例导入。。。。。。

1定义：从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维

2课堂练习：现场萃取练习课题

3验证定义并萃取特征

二、发散思维基本技能

1联想接龙模型训练

• 导入小游戏

• 学员提供案例练习

• 解读：原理、技巧、注意事项

• 导入一个困难点，现场演练、分享…..

2联想开花模型训练

• 导入小游戏

• 学员提供案例练习

• 解读说明：原理、注意事项

• 导入一个困难点，现场演练、分享…..

3问题观察力与关联性训练

• 4-1视频分享

• 4-2找茬练习……

• 4-3升级版练习：在一组图片中五选三

• 4-4不同的观察会产生不同的观点

• 4-5课堂练习：茶杯的改进

三、摆脱束缚的技巧

1方向调整技术

• 相反、相关、相似

• 六感应用

2强制性发散：奥斯本表格（9维度）

• 他用、借用、改变、扩大、缩小、替代、调整、颠倒、调整

模块3：聚合思维训练

一、聚合思维基本原理

0导入案例：

1基本原理：

ü 从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的思维模式

2聚合策略

ü 目标确定法

ü 求同思维法

ü 求异思维法

二、聚合思维实际应用模型：

1模型：收集信息 梳理筛选 科学推导结论

**步是收集掌握各种有关信息。

第二步是对掌握的各种信息进行分析清理和筛选。

第三步是客观地、实事求是地得出科学结论，获得思维目标。

2案例解读

3现场应用练习、点评巩固模型

模块4：创新实操工具应

一头脑风暴

导入游戏：回形针有哪些用途

讨论：

　　在进行头脑风暴时你有什么顾虑？

　　你认为头脑风暴**适合于解决哪些问题？

　　在工作中哪些时候可以利用头脑风暴？

1基本原则

2使用陷阱

二创新六帽会议模型

1分别阐述6顶帽的作用

2六顶帽子怎么使用

• 事实—建议—优点—缺点—感觉—总结

3现场演练

模块5：课程全盘练习点评

1课堂练习：现场萃取课题，用本课程工具，现场演练、点评

2课程总结回顾

3课程后续531行动计划