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薛魁铭

项目经理团队管理能力提升行动学习训练营

薛魁铭 / 资深行动学习及教练技术专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程目标

因为行动学习引导技术激发了人性中尊重和自我价值实现的高层次需要,从而实现管理者一直希望的团队和个人自动自发的态度和行为。所以,业界也称行动学习引导技术是管理者手中的核武器。能帮助管理者掌握一套管理能力提升的引导工具和技术,从而激发团队潜力!

课程大纲

课程大纲:

一、破冰与行动学习知识导入 

1、团队互画像 超级采访

2、引导互动课程与传统课程的不同

3、课程规则共同建立

二、选题与定题——问题重构六步法(如何澄清管理中真实的问题?)

1、选题——课题介绍(课题的背景、原因、价值)

2、澄清课题——组员**强有力的提问帮助课题承担人不断思考和澄清问题;

3、与课题发起人对话——与课题发起人针对小组澄清后的课题征询意见,疑惑解答等;

4、问题共识与确定——问题发起人回应后,小组成员达成共识,重新定义问题;

5、设定目标——衡量问题解决的标准和目标;

6、目标呈现——小组成员共同绘制共识后的目标实现后的画面;

三、问题解决——团队共创五步法(如何解决管理中遇到的真实问题)——1.5小时

团队共创法价值:

■激发团队创意与新能量

■建立一种团队共享的责任感

■发展整合性的思考方式(包含理性与直觉)

■达到一个实际的团队共识

一套有架构的体验活动,主要有五个步骤(如下图)

1、内容介绍            布置舞台、小组、规则等

2、头脑风暴            激发新想法

3、想法排列组合        发掘新的洞察力/见解

4、提炼中心词          引导一个共识

5、行动模型           确认决议

四、想法评估与决策 —世界咖啡 决策矩阵技术

(如何评估管理提升策略和方法)——50分钟

1、世界咖啡:小组成员之间**提问风暴,在引导师的带领下,从不同的维度和视角对各个小组课题、方法和策略给予指导和完善;

2、决策矩阵:一套非常实用简单的决策工具(如下图)

五、共同制定切实可行的行动计划(如下图)(如何制定科学、合理的管理提升行动计划)

六、行动计划反思与评估——他山之石  (固化管理策略)

    小组进行分享,领导或者专家给予建议

七、总结与下一步行动

需要物料:

1、A1大白纸25张

2、A4白纸60张

3、即时贴6-8个

4、美纹胶6卷

场地要求:

1、至少有两面墙面可以贴纸;

2、教室空间可以分组摆桌子;

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