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简富临

高效工作的七项修炼

简富临 / 资深人力资源管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

 课程计划

学员学完本课程之后,应能---

1、 了解思维习惯对个人成功成升的影响;

2、 提升个人从自我阶段到独立我阶段再到我们所必须建立的信念与做法;

3、 能够主动积极的面对人生、工作的各种挑战;

4、 掌握实践个人与组织目标的重要关键;

5、 建立双赢、和谐的人际脉络,从独立走向互相信赖的人生成就阶段;

6、 有效实践持续更新生命的各个面向,迈向更成功的人生。

培训对象:

基、中层主管

培训时间:

2天

课程大纲:

本课程以”高效能人士的七个习惯”此书为教学内容设计基础,融合本人的实践经验,运用多元的学习方式,将修炼高效工作的方法进行讲解与演练,结合学员实际的工作与生活,使学习也能高效达成。

 知识要点学习活动一、修炼成功习惯的基本法则

1. 举例说明习惯对一个人成功的影响

2. 习惯的意义

3. 改变的循环圈(The Change Cycle)

4. 习惯转变的基础

l 原则

l 价值观

l 思维模式

5. 思维转换的方式

6. 人生成长的三个阶段—自我、独立我、我们

7. 为什麽高效工作需要七项修炼?引导活动:

鸡尾酒会


体验活动:

生活的三个习惯动作


案例分析:

王刚为什么会被批评?


共创活动:

发现优秀人士不同的性格

SEE-DO-GET的真实历程二、修炼一:主动积极/Be Proactive

1. 主动积极的人的三种特质

2. **:依据价值观做出回应

3. 人的四种天赋潜能

4. 工具:左右栏思考法

5. 第二:对自己的行为负责

6. 关注圈与影响圈

7. 第三:如何在影响圈工作?

8. 成为改变他人情绪的转型人案例分析:

面对裁员计划

升职事件的微妙心理


共创活动:

设计转型活动三、修炼二:以终为始/Begin with the end in mind

1. **次创造的力量

2. 选择以原则为中心

3. 使命宣言的益处/影响

4. 个人使命宣言

5. 组织使命宣言

6. 人生目标的影响

7. 为什么人们不愿设定目标?

8. 工具:设定目标的七个步骤

9. 小故事:马拉松冠军的秘密情景分析:

生命中留下来的影响


体验活动:

丢球活动


情景演练:

撰写使命宣言

设定人生目标四、修炼三:要事**/Put First Things First

1. 何谓要事?

2. 重要VS紧急

3. 时间管理要点

4. 工具:时间管理矩阵

5. 普通人的时间安排

6. 高效能人士的时间安排

7. 面对四象限的正确态度

8. 第二象限工作法

9. 要事**的行为方式

10. 个人管理四步骤

11. 工具:周计划表案例分析:

张主管如何安排事情


情景演练:

检视时间管理矩阵


工具演练:

周计划表

五、修炼四:双赢思维/Think Win-Win

1. 人际交流的六种思维

2. 什么是双赢?

3. 建立双赢品格

4. 双赢的人际关系

5. 工具:你的情感账户

6. 建立双赢的步骤

情景演练:

以下七个情景是属于什么思维?


案例分析:

乔治的好人缘


工具演练:

情感账户


情景演练:

下属的难题如何处理?六、修炼五:知彼解己/Seek first to understand, then to be understood

1. 沟通的两大原则

2. 先诊断后开方

3. 认识四种以己度人式的回应方式

l 建议型

l 探究型

l 诠释型

l 评价型

4. 倾听的层次

5. 同理心沟通回应的五步骤

6. 有助于确认理解的语句视频欣赏:

这样的回应适合吗?


案例分析:

发牢骚的老张


共创活动:

同理与同情


情景演练:

如何以同理心回应?七、修炼六:统合综效/Synergize

1. 统合综效(synergy)的概念

2. 统合综效的基本规则

3. 如何珍视差异?

4. 人际交流基本规则

5. 创造第三替代方案

6. 创造第三替代方案的讨论方式情景演练:

以下七个情景是属于什么思维?

部门间如何化解冲突?


案例分析:

一次成功的营销方案

八、修炼七:不断更新/Sharpen the Saw

1. 小故事:砍树的工人

2. 人生**高明的投资策略

3. 更新的四面向

l 生 理

l 心 智

l 心 灵

l 社交/情感

4. 持续增长的人生历程

5. 将七种习惯成为有力的学习过程情景演练:

以下七个情景是属于什么思维?

部门间如何化解冲突?


案例分析:

小郭的成长与发展


情景演练:

给一年后的自己写封信九、课程总结

1. 反思

2. 复习

3. 分享

4. 制定课后行动计划引导活动:

ORID

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