课程背景:
企业战略目标如何落地?如何制定与分解总公司与分子公司间的绩效目标?部门经理如何进行本部门目标分解?如何**战略解码与组织建设,让企业战略落地?
战略解码是指**可视化的方式,将组织的战略转化为全体员工可理解、可执行的行为的过程。以公司战略和部门业务目标为基础,自上而下垂直分解,保证纵向承接一致性。确保集团战略能够得到落实与执行。
本课程讲师**战略解码、寻找企业关键成功因素、制定关键绩效指标、组织建设模拟推行等多个角度对课程进行讲解,为你答疑解惑。
课程收益:
1、掌握战略解码方法,分析企业关键成功因素,推动团队目标共识,制定公司级KPI;
2、围绕公司目标和必须打赢的仗,确保一级部门之间“力出一孔”;
3、掌握公司级目标分解方法,制定部门级与岗位KPI与重点工作;
4、掌握OGSM-T工具的运用方法,制定公司与部门重点工作行动计划;
5、掌握组织设计的方法,依据公司战略进行战斗队形调整,组织优化与变革;
6、掌握人才管理技巧,制定人才标准,人才盘点与人才培养,满足业务发展需求。
课程时间:3天,6小时/天
课程对象:部门经理、总监以上中基层管理者。
课程方式:50%理论讲授 30%现场练习 20%点评与演示
课程大纲
**篇 战略落地系统概貌
1、企业战略管理三环
2、BLM业务领先模型介绍
小组研讨:战略落地执行存在的问题
3、战略实施的四个障碍
4、战略规划与战略执行之间的鸿沟
案例展示:某公司战略执行的问题
5、企业战略落地执行的三大命题
6、SDBE领先模型-战略落地系统
第二篇 战略解码与公司绩效
**章 战略解码定义
1、为什么要战略解码?
2、什么是战略解码
3、战略解码的作用
4、战略解码的模型
5、BEM业务管理模型
6、战略解码的五步骤
第二章 制定企业战略地图
1、战略意图与⽬标描述
2、战略解码的框架
3、什么是平衡记分卡
4、平衡记分卡的四个平衡
5、战略地图的四层维度的核心逻辑
案例展示:某公司战略地图
6、个人练习:依据下列关键成功因素按平衡记分卡四维度画出战略地图
案例分析:某企业关键成功因素分析
7、小组研讨:制定本公司战略地图
第三章 制定公司级关键绩效指标(KPI)与重点工作(GS)
1、**关键成功因素提炼公司级关键绩效目标(KPI)
案例展示:某公司关键绩效指标
2、提炼公司年度硬战-重点工作任务(GS)
案例展示:某公司年度硬战
小组练习:制定本公司级关键绩效指标与重点工作
3、公司级年度考核指标-高层分解
案例展示:某公司高层年度绩效指标与重点工作
小组练习:制定本公司高层年度关键绩效指标与重点工作
第三篇 战略解码与部门绩效
**章 制定部门战略地图
1、部门级平衡计分卡的设置方法
2、制定部门级平衡计分卡的思考框架
3、部门平衡计分卡制定流程
案例展示:人力资源部门战略地图、 销售部门战略地图
小组讨论:制定关键部门战略地图
第二章 制定部门关键绩效指标与重点工作
1、确定部门责任分解矩阵
2、部门关键绩效指标的设定
案例展示:某企业关键部门年度硬战
小组练习:制订本公司关键部门年度关键绩效指标与重点工作
第三章 制定部门负责人年度绩效责任书
1、绩效的定义
2、绩效管理的定义
3、企业绩效管理体系的三个层级
4、“KPI 任务绩效 加减分项”指标设计
案例展示:某部门负责人绩效考核表
5、绩效考核表解析
6、岗位KPI与GS设计注意事项
练习:制定部门负责人年度绩效责任书(PBC)
第四篇 重点工作项目策略与行动计划
1、什么是OGSM
案例展示:某企业OGSM分解
2、OGSM分析
-O(目的)
-G(目标)
-S(策略)
-M(衡量标准)
3、策略—行动计划
案例展示:某重点项目行动计划
小组练习:制订本公司年度重点工作行动计划
第五篇 组织建设与人效管理
**章 调整战型:组织优化与组织变革
1、组织变革的分析角度
2、组织结构设置六大方法
3、组织发展变革路径
4、组织结构设计流程
5、组织架构——三种基本形式
案例展示:企业组织架构图
6、阿里、华为组织变革分析
7、如何运作事业部制
8、集团化组织管控
第二章 激活人才:提升高绩效人才密度
1、华为三位一体人才发展体系
2、企业全方位人才发展体系
3、高能人才来源
4、人才选拔的尺子
5、岗位胜任力模型介绍
案例:某企业关键岗位胜任力模型
小组练习:制订本企业关键岗位胜任力模型
6、人才盘点与人才地图
7、人才培养体系
第三章 人效管理:全方位提升组织人效
1、人效的定义
2、人力资源效能矩阵
3、公司与部门人效指标体系
案例:某公司人效指标体系
小组练习:制订本公司人效指标体系
4、收集人效数据常用方法
5、人效分析常用方法
小组练习:本公司人效分析(内部/外部分析)
6、某知名公司人效管理模型
7、公司人效管理方法
-组织精简
-人员优化
-薪酬激励
-文化协同
小组讨论:如何提升公司人效方法
总结:本次课程的收获
课程结束
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