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蒋巍巍

新生代员工管理

蒋巍巍 / 团队建设培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

课程收获:

1、**《新生代员工管理》课程的学习,可以让学员从心理学视角发现问题、分析问题、并且结合自己的工作现状,找到管理新生代员工的方法。

2、帮助学员了解新生代员工的时代特征,转变管理观念,课程**对新生代的成长环境、时代特质、行为特征的深入分析,制定更加高效的管理措施,**大量的案例讨论,打开管理者的思维空间,使管理者对新生代员工的工作状态有一个客观准确的认识。

3、**因人施导、因事辅人的原则打通新生代员工的管理通道,有针对性的提升管理能力。

4、掌握如何运用文化途径、组织途径等渗透式的方法来引导新生代员工,使其自动自发的工作。

课程时间:2天

参加对象:中高层管理者

授课老师:《打造高绩效团队》书籍作者:蒋巍巍先生

课程内容:

第1讲:新生代员工的时代特点与管理者状态

不同年龄阶段与不同社会群体的差别

新生代员工的职业价值观

新生代员工的成长模式

新生代员工的思维模式分析

60、70、80、90后管理者在时代背景下管理的状态

案例:迷失的梁静

第2讲:管理者心态与管理者价值

关于管理者趋势与价值

新生代管理者的“三讲”

新生代员工喜欢哪种种风格的管理者

管理者心态VS员工的心态

案例:过桥

第3讲:新生代的行为特征与四导法管理原则

急功近利VS及时肯定

案例:刘耀昌的设计方案

不听你讲道理VS科学的流程

案例:流程比制度更重要

对企业的忠诚度不高VS对自己的重视程度高

案例:罗飞的团队

缺少明确的职业规划VS李小龙与叶问

案例:吴景的家访

不愿吃苦VS痛并快乐者

案例:痛苦大大的,快乐大大的

耐力差VS评比

案例:车间竞技

崇尚自我VS为我独尊

案例:笑傲江湖

责任意识较差VS团队荣誉来自于个体的努力

案例:团队活动

第4讲:如何与不同性格的员工沟通

要用新生代的语言

案例:斗牛

聆听的耐心

案例:收银员

及时反馈避免信息的丢失与增加

案例:撕纸

如何与不同性格的员工沟通

现场讨论解析:分析型性格、和蔼型性格、表达型性格、支配型性格的特点及对策

第5讲:如何用文化途径管理新生代员工

讨论:你理解的企业文化是什么?

案例:一种健康的奋进的工作状态是怎么来的;

案例:百折不饶无坚不摧的一种精神;

第6讲:如何有效地激励新生代员工

从朝三暮四看如何激励员工

马斯洛需求理论VS新经济时代的需求理论

案例:需求

冰山理论

激励的菜谱

如何自我激励

激励新生代员工的6个有效步骤

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