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李中生

客户心理与营销技巧

李中生 / 销售地图操作系统CAP-System创始人

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课程大纲

【课程背景】

在买方市场背景下,企业营销应当以“消费者”为核心。

以“消费者心理需求分析”为基础的,营销策略的制定与执行,不仅需要认知的打通和意识的提升,也需要技术的匹配和操作模型的固化。

本课程以“行为心理学”和“新用户消费路径”的分析匹配为基础,结合终端“效率型员工团队”学习和工作特点,整体实现“认知打通,意识强化,技能提升,落地应用”的培训结果。

【课程模块】

【实际理论】

【课程大纲】

【课程实施】(2天)

认知拓展 案例剖析 理论提取 实操训练 落地工具

一. 消费分析与心理地图

◆消费模型的五次迭代

◆消费者核心行为提取与心理对照

◆消费者心理地图与销售指标

◆实操:CAP-system销售操作模型诊断工具


二. 营销匹配与落地要点

◆基于动因触发的流量营销

◆基于信任塑造的成交策略

◆基于牵引打造的复购经营

◆实操:营销操作与落地要点对照表


三. 消费者动因触发-模型

◆基于消费心理的内容输出

◆信息载体运用和技术支撑

◆信息渠道扩展和动因触发

◆实操:动因触发四维操作模型

四. 消费者信任成交-模型

◆观念植入与信任获取

◆标杆效应与信任背书

◆价值塑造与场景体验

◆实操:信任成交三步操作模型


五. 消费者牵引复购-模型

◆降低“替换度”的牵引打造

◆基于“精准度”的客户管理

◆实现“锁客度”的服务流程

◆实操:全域锁客三重结构模型


六. 心理成交技术-训练

◆十二个行为心理学效应

◆心理效应的成交运用和话术结构

◆成交技术在销售服务流程中的渗透

◆实操:成交技术的现场实操训练


七. 100%异议处理-训练

◆消费者异议的五种类型与心理动机

◆消费者异议的处理技术与话术结构

◆通用处理步骤与消费者洞察

◆实操:异议处理的现场实操训练


八. 团队高效带教-训练

◆基于员工心理的技术训练要点

◆高效带教操作流程

◆高效带教在门店工作中的运用

◆实操:高效带教的现场实操训练

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