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陈尔冬

立身正几——当前形势下的管理者角色新认知

陈尔冬 / 管理者行动学习构建者、推广者

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 天津/长沙

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课程大纲

【课程背景】

从理事的视角,各级管理者会重点关注科学的系统和结构、运用制度管人并把事情做对,这已然是很多企业已经做到的。在当下,众多管理者在寻求业务突破的时候,更关注将来如何避免问题、如何创新并创造价值、如何解放人并持续释放潜能、如何朝着正确的方向做正确的事,这都需要我们有更多的反思、觉察与自我认知。本课程采用当前形势下管理者角色新认知三要素“创新家 统筹者 行动派”搭建课程结构,并从六个关键点构建主要内容,助力各企业管理者创新经营、统驭全局、业绩突破,全面提升自身管理能力与领导力。

【课程目标】

促进企业各级管理者在新形势下应时而变、持续创新、行动加速并破题重生;同时实现自我的蜕变、团队的升级及经营结果的高效达成,成为组织内卓越的领航员。

【参训对象】

企业总部、地区公司各级管理者40-50人

【时长建议】

1天,约6小时

【课程大纲】

前言  过剩时代的行业激烈竞争及自我认知要求

1、创新应对、破局重生——成为价值创造的创新家

2、高效统筹、统驭全局——成为团队关系的统筹者

3、聚焦行动、达超结果——成为经营保障的行动派

**部分  角色认知一:成为价值创造的创新家

一、创新的力量:创新思维与价值创造

1.方法论:(谷歌)跳脱常规、往大处想

2.工具应用:群策群力--激发创造性

3.案例:专精主义——从3灯到5灯

4.案例:打造范式——如何衡量产品力

5.案例:某产品运营管控--激励新机制

二、极致的力量:做优做强的自驱力

1.方法论:自驱力3E模型

2.工具应用:追求极致的TOBE——AS IS TOBE

3.案例:控费提效——史上**低的两费

4.案例:心中有下属的班长

4.案例:敢于关集团高管一夜的县域总

第二部分  角色认知二:成为团队关系的统筹者

一、效率的力量:去壁垒、促协同,实现高效拉通

1.案例:抢出来的节点

2.方法论:横纵拉通三原则

3.工具应用:工程管理体系一二三级标准化流程

4.案例:某标杆企业的三级流程频繁修订背后

5.案例:实现横纵拉通的标准化协同体系建设(标杆做法参考)

二、人性的力量:团队活力激发,柔性激励

1.方法论:团队的力量、活力的激发,来源于上下一心的精气神

2.案例:总经理身边的吉利

3.应用建议:6种非典型激励方法应用于建议

4.应用建议:让员工参与决策时**的激励

5.案例:冠军专用车位

第三部分  角色认知三:成为经营保障的行动派

一、聚焦的力量:目标、指标与关键脚踏石构想

1.方法论:企业经营目标管理体系构成

2.工具应用:聚焦的力量——双收益矩阵

3.工具应用:聚焦脚踏石——罗素行动计划表

4.案例:年薪**高城市总的突围之术

5.案例:挑战经营目标——高难度利润指标的四步行动分解

二、破题的力量:疑难问题的分析与解决路径

1.方法论:问题解决方案不是凭经验,而是科学的画图定方案

2.工具应用:破局——问题分析与解决7步骤

3.工具应用:权责适配——WBS

4.案例:蜕变——标准化体系的迭代之路

5.案例:否定安逸——进度延误背景下的抢效率信心保障

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