【课程简介】

对于企业的培训经理人来说，要在企业中发挥应有的作用，首先必须认识自己在岗位中扮演的角色，清楚自己的定位。培训经理人是否具备正确的角色认知，不仅决定了自身的成长速度，而且决定了企业培训管理和人才发展的工作成效。

在《培训经理人角色认知》课程中，我们将一起探讨培训经理人常见的几种角色，明晰培训经理人的职业发展路径，了解培训经理人应该担负的责任和必备的核心技能，帮助培训经理人明确定位，磨炼技能，助力企业培训管理及人才发展工作更上一层楼。

【适学人员】

大中型企业的企业内部专兼职培训经理人，包括但不限于培训师、培训专员、培训主管、人力资源主管、培训经理、人力资源经理、培训总监等。

【学习目标】

**学习本课程的内容，帮助培训经理人达成以下的学习成果：

1.了解培训经理人的角色定位，明确工作使命和价值；

2.了解培训经理人的职业发展，明确自我发展方向；

3.了解培训经理人的知识图谱，明确能力修炼方向；

4. 熟悉培训经理人的必备技能，夯实职业发展基础。

【学习时长】

6小时（1天），课后7天内提交实践任务（可选）。

【学习内容】

单元一：我是谁？--培训经理人角色认知

单元导入：公差与和尚的故事

1.1  培训经理人的四种角色

1.1.1 培训事务工作者

1.1.2 员工成长伙伴

1.1.3 业务伙伴

1.1.4 战略伙伴

1.2 培训管理的价值阶梯

培训事务工作者≤员工成长伙伴≤业务伙伴≤战略伙伴

1.3 培训经理人角色再定位

1.3.1 从业务伙伴到业务推动者

1.3.2 从战略伙伴到战略推动者

单元小结

单元二：要去哪？--培训经理人职业发展

单元导入：爱丽丝与猫的对话

2.1 培训部门的职能转变

2.1.1 培训模块的职能

2.1.2 培训中心的职能

2.1.3 企业大学的职能

2.2 培训经理人职业发展

2.2.1 线性发展：培训条线直线发展

2.2.2 由线到面：培训条线到人力资源条线发展

2.2.3 跨越发展：培训条线到自由职业

单元小结

单元三：如何去？--培训经理人必备能力

单元导入：活动—大赢家

3.1 培训经理人的知识图谱

3.1.1初级培训经理人的关键任务、能力要求及学习内容

3.1.2中级培训经理人的关键任务、能力要求及学习内容

3.1.3高级培训经理人的关键任务、能力要求及学习内容

3.2 培训经理人应知的三大基础理论

3.2.1 学习基础理论

1）行为主义

2）认知主义

3）建构主义

3.2.2 系统教学理论

1）Analysis—分析

2）Design—设计

3）Development—开发

4）Implementation－实施

5）Evaluation—评价

3.2.3柯氏四级评估

3.3. 培训经理人必备的专业技术

3.3.1 逻辑梳理

1）骨灰级逻辑结构：总分总

2）常见的逻辑关系：时间、空间、要素、黄金圈

3）思维导图快速入门

3.3.2 呈现技术

1）知识的结构化呈现

2）故事的情景化呈现

3）应答的标准化技巧

3.3.3 引导技术

1）头脑风暴

2）世界咖啡

3）团队共创

单元小结