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陈蕊

高绩效团队建设

陈蕊 / 中层管理者综合能力提升导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

【课程背景】

中层管理干部在组织中具有重要角色和责任,他们需要协调上级与下级之间的沟通,推动目标的实现,同时还需要具备领导团队、解决问题、决策等多方面的能力。因此,企业对于中层管理干部的能力要求也是多样性的。中层管理干部的培养痛点主要体现在以下几个方面:

1. 缺乏管理理论知识:许多中层管理干部没有系统的管理理论知识,可能只依靠经验和直觉来处理问题,缺乏科学的管理方法和思维方式。

2. 领导团队能力不足:从一线员工到中层管理干部,需要面对角色和能力的转变,例如从执行者到决策者、从操作层到战略层。这个转变过程可能存在困难和挑战。另外,中层管理干部需要具备领导团队的能力,包括团队建设、员工辅导、员工激励、团队冲突管理等,但由于缺乏相关知识和技能,可能无法有效地带领团队达成目标。

3. 沟通与协调能力不足:中层管理干部需要与上级、下级、同事进行有效地沟通和协作,但由于沟通技巧和协调能力不足,可能导致信息传递不畅、决策效率低下等问题。

针对以上痛点,本课程突破了以往课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈,还原现实工作环境中实际发生的案例,以及案例背后不为人知的客观规律。解决中层管理干部管理知识的传授,提升团队建设能力,加强领导团队能力的培养,帮助他们适应角色和能力的转变,提升沟通与协调能力。

【课程收益】

了解对于中层管理干部应当具备的个人领导力模型,穿插阿里、美团等公司案例帮助学员理解领导力的规律与本质

掌握如何打造中层管理干部的领导力,从管理者9大思维模式入手,再到管理者8项基本管理能力的解析,成就中层管理者卓有成效的管理。

掌握团队建设中沟通的技巧、教练式辅导的方法、能够卓有成效的处理团队冲突并对此进行管理。

掌握不同情况下的激励策略,真实案例剖析,锁定团队绩效提升的7大策略与方法。

【课程对象】中层管理干部

【课程时间】1-2天(6小时/天)

【课程大纲】



一、作为一名中层管理干部所需要的能力有哪些?

1、个人领导力的定义及中层领导力模型

2、个人领导力的三种权利类型分析

二、作为一名中层领导需要哪些思维模式的突破?

1、从管理自我到管理他人

9大思维模式一一展开讲解

“观-为-得”模型的实际应用

8项管理者基本管理能力如何相互作用

GROW辅导工具的运用与要点解析

2、如何做好情商管理

情商及情商管理的意义

有效化解分歧的8个步骤

情商管理在实践中的运用

案例:A团队团队长在实际工作中运用高情商化解的矛盾分析(正反两面)

三、团队的领导艺术与沟通技巧是什么?

1、团队的类型与团队建设的过程

案例:刘邦善用人,善用团队的分析

2、团队领导的4种方法介绍

3、团队沟通的类型与障碍分析、团队有效沟通的技巧

案例:A团队目前面临的困境展示 互动式提问

四、如何辅导下属、如何授权?

1、辅导下属

什么是辅导

工作辅导操作6步骤

如何成为优秀的团队教练

教练的4个关键技巧

案例:A团队案例分析 分组讨论

2、授权的四步骤及相应的授权技巧

五、如何解决团队的内部冲突问题?

1、 冲突产生的原因分析

资源竞争、目标冲突、相互依赖性、责任模糊、地位斗争、沟通不畅

2、冲突风格的运用

解决冲突5种风格的策略性分析

解决冲突——四思而行

案例: 结合A团队遇到的冲突,运用托马斯—基尔曼恩冲突模型案例分析

3、冲突的误区有哪些

4大冲突误区的反思

面对冲突的解决办法:需求分析法的实际应用

案例: 为了解决A团队遇到的冲突运用贝尔宾团队角色配比,进行解决

六、团队激励策略怎么做?

1、团队激励策略的原理有哪些

2、团队激励策略的方法:正激励与负激励的应用

案例: 美团正激励与负激励的案例分享

七、团队绩效提升的策略与方法?

1、团队绩效的定义与“输入-过程-输出”模型

2、提高团队绩效的策略

明确团队使命,制定清晰目标

选择合适成员,实现技能互补

界定成员职责,实行主副分工

重视过程沟通,强调阶段管理

注重细节培养,提升成员技能

重视人际协调,避免关系冲突

实施团队考核,坚持赏罚分明

3、团队绩效测评的方法

利用客户关系图的方法确定团队绩效的测评维度

利用组织绩效目标确定团队绩效测评维度

利用业绩金字塔确定团队绩效测评维度



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