您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 管理者技能提升-绩效管理

张朝辉

管理者技能提升-绩效管理

张朝辉 / 引导式培训与行动学习专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】

在企业的发展过程中,经常会出现部门业绩很难达成,影响企业的战略实现和经济效益,同时团队员工跟不上公司发展的成长。这种现象如果置之不理,将**终影响到企业的生死存亡。究其原因,中、基层管理者很多是优秀员工提升上来的,对管理的认知错位与能力不足,是导致上述部门现象发生的根本原因。

那么,如何来让管理者对自身定位拥有准确的认知?如何提升管理者的团队领导能力?如何实现团队工作绩效的快速提升?

《管理者技能提升》系列课程,从自我管理、绩效管理、团队管理三个层面,将带领学员认知管理者的角色和自身高效工作技能,掌握团队工作绩效高效达成的管理技能,掌握团队员工管理与团队凝聚力塑造的方法。

【课程简介】

本课程是中高层管理者、基层管理者十项管理技能训练的第二阶段课程,针对企业中常出现的“目标变来变去”、“考核难于量化”、“激励是公司的事情”等问题,循“目标设定”、“绩效评估”、“激励”三个模块,形成了完整的绩效管理的理念和方法。

**阶段:《管理者技能提升——自我管理》: 角色认知、时间管理、高效沟通

第二阶段:《管理者技能提升——绩效管理》: 目标管理、绩效评估、激励(本阶课程)

第三阶段:《管理者技能提升——团队管理》: 领导、教练、授权、团队发展

【课程收益】

1 掌握目标管理的基本技能

2 掌握各层级职业经理绩效评估的理念和方法

3 掌握各层级经理可以运用的激励技能

【课程特色】

需求诊断:课前充分沟通,精准定位培训需求,并针对性设计案例。

情境设计:依据课前调研结果,设计工作场景案例,更便于理解和认知。

教学生动:互动讨论、实例分析、角色扮演、小组研讨等多种形式,课堂生动活跃。

工具落地:课堂上体验,课程中训练,多形式确保工具熟练应用。

【课程对象】

中高层管理者、基层管理者、各部门负责人、初阶经理人

【课程时间】

2天(6小时/天)

【课程大纲】

一、目标管理

1 目标管理解决那些问题

2 SMART原则

3 制定目标的七个步骤

4 工作追踪

练习:制定定量目标和定性目标

二、绩效评估

1 绩效评估的难点

2 传统考核与绩效评估的区别

3 绩效期望的差异

4 考核者是谁

5 在考核者问题上常见的误解

6 设定绩效标准

7 如何为下属制定绩效标准

演练:责任感的等级定义

三、激励

1 激励分析

分析之一:他在想些什么?

分析之二:“胡萝卜”还是“大棒”

分析之三:为什么满意,为什么不满意

分析之四:为什么不公平

2 激励测试:

3 激励的策略

策略一:创造良好的工作气氛

策略二:认可与赞美

策略三:根据人格类型进行激励

【课堂工具】

表单一:《SMART练习》

表单二:《目标管理表》

表单三:《设定目标的步骤》

表单四:《“团队合作”的等级定义》

表单五:《如何使用绩效评估表》

表单六:《绩效面谈练习》

表单七:《你了解下属的**需要吗》

表单八:《认可与赞美》



上一篇: 管理者技能提升 下一篇:管理者技能提升-团队管理

下载课纲

X
""