您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 团队发展与激励

代伟伟

团队发展与激励

代伟伟 / 人力资源系统升级转型讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】

很多管理者以为自己组建并管理的是一个团队(Team),但实际上只是一个群体(Group);

而不懂得如何激发团队的动能,团队只能在惯性中走向平庸。

从群体转变成为一个真正的团队,需要经历不同发展阶段的挑战和应对,并需要结合有效的

模型和工具持续评估、诊断和提升团队的有效性,才能**终打造一个高绩效的团队,这也是

本课程所教授的核心学习内容。

【课程收益】

深入理解、接纳并学会使用团队发展管理工具

掌握团队发展阶段、团队有效性诊断、团队激励等关键环节的方法、技巧和工具,使

业务管理者能够游刃有余的带领团队产出高绩效

【课程特色】

**理论分析、方法讲解、案例分享、实战演练等方式,帮助管理者树立团队管理的

正确理念

【课程对象】 针对管理者

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】

一. 团队的五个发展阶段

1.形成期

2.规范期

3.风暴期

4.表现期

5.解散期

二.高效团队的特征

1. 背景性因素

充足的资源。对内管理 vs. 对外管理

领导与结构

信任的氛围

绩效评价与奖酬系统

2. 团队构成

成员的能力:专业技能、问题解决与决 策技能、人际技能

成员的个人特质。

团队练习:大五人格

团队角色分配

成员的多样性

团队规模。一般而言,5~9 人的团队规模**高效。组织要预防和应对“社会惰化现

象”

成员的偏好

3. 流程变量  

共同的计划和使命

具体的目标

团队效能

心智模型

冲突水平  

社会惰化

三.团队建模原理

1. GRPI 理论

2. 团队目标

Ø 团队目标(G)

Ø 团队角色(R)

Ø 团队流程(P)

Ø 团队人际关系(I)

根据 GRPI 模型,80%的团队冲突可以归因于目标不明确,其余 20% 的团队冲突中,其

中 80%(即 16%)的原因在于角色不明确,剩余的团队冲突中,又有 80%(即 3%)是

因为流程不明确,**终,仅有 1% 的团队冲突可以归因于人际关系。

3. 现场诊断:评估您的团队

4. 团队游戏:登录探险

四.团队激励

定义激励

1. 动力的来源

1)个体的内在动力来源

Ø 需求  

Ø 态度

Ø 目标

2)工作 - 兼有内在动力和外在动力来源  

Ø 岗位特征模型(JCM)

3)外部动力来源

Ø 直接社会环境

Ø 组织行动、政策、程序等

团队练习

2. **满足个体需求进行激励

3. **激发个体改变态度

案例研讨

4. **目标设定进行激励  

Ø 目标设定理论

Ø 管理者的应用

一项研究报告指出,在对生产率的影响方面,排在首位的就是目标设定

5. **工作调整进行激励

6. 如何调整团队内的工作安排以起到激励作用?

7. **改变工作环境强化激励

案例研讨

8. 使用薪酬激励员工

尽管薪酬并不是驱动工作满意度的主要因素,但它的作用也是非常明显,很多公

司通常都会低估薪酬在保留顶级人才上的重要性

9. 使用内在报酬激励员工

一份研究报告,询问 1500 名员工在工作场所什么是他们认为**重要的激励因素,

答案是:认可、认可、更多的认可。

10. 让你的员工更敬业


上一篇: 九段经理人TM 下一篇:医院高质量学科建设策略

下载课纲

X
""