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罗澜

基于教练技术的辅导下属

罗澜 / .

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课程目标

明确管理者在团队中应该扮演的角色,明确个人的优势,以及以积极的心态投入团队工作; 掌握辅导面谈的技术; 有效的激励员工,组建高效团队。

课程大纲

**单元:巨变时代的管理

1、 管理的答案去了哪里?

2、 发生在各个领域内的权利转移

3、 扩大答案的接触面

4、 横向与纵向组织结构解析

5、 管理的第三条途径

6、 测试:我是合格的管理者吗

7、 案例:能否学会管理下属


第二单元:现代管理者的角色:企业教练

1、 现代管理的变化趋势

n 什么是教练

n 以上为本的传统管理与以下为本的教练管理的比较

n 案例:做上级的痛苦

2、 企业教练

n 教练的身份

n 教练的角色

n 教练的基本功

n 小测试:是否可以寻到规律

n 优秀教练的十种行为

n 从下属到管理者的区别

n 视频案例解析

3、 教练的要点

n 教练是体系、支持、个性发展

n 从帮助到支持

n 以Y理论的教练观

n 从宏观到微观

n 人类认知的结构分析

n 认识大脑

n 测试:你的创新能力如何?

n 案例:是否信任下属


第三单元:基于教练技术的辅导下属

1、 辅导的时机与关键技巧

2、 辅导的步骤

3、 辅导的方法检测

4、 授权与激励

5、 案例分析:怎样让下属积极而不疲乏

6、 小练习:四个计划性的问题

7、 基于教练技术的辅导技巧

n 融洽氛围

Ø 你看到了什么?

Ø 教练的发问动机

Ø 教练的能力测试

Ø 发挥下属潜能的三种提问方式

n 确定目的

Ø 思维坐标的朝向

n 把握目标

Ø 无须领导只需跟随

Ø 管理大脑:觉察与舍弃

Ø 从人类恐惧的分解

Ø 如何帮助下属找可实现的目标

Ø 自我测试:你是看中问题还是目标呢?

Ø 如何支持哪些遇到困境的下属?

n 多种方法帮助下属创造成功体验

Ø 练习:问题如何问?

Ø 问题挖掘的方法

n 行动计划的分解



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