课程目标
							
							了解执行力的基本概念 
  — 建立高绩效工作系统,并达到员工与组织利益双赢的结果 
  — 掌握绩效管理过程,提高绩效管理水平 
  — 掌握绩效管理的常用方法和工具 
  —避免绩效管理误区,确保绩效管理的成功 
  —掌握沟通技术,成为出色的企业员工教练 							
						课程大纲
						
							课程大纲: 
  **部分:执行力的提高与绩效管理 
  ◎什么是执行力       ◎执行力提出的意义    ◎执行力的组成 
  ◎什么是绩效管理?       ◎绩效管理与执行力的关系 
  ◎绩效管理与企业价值观   ◎绩效管理如何与薪酬结构相连接?◎CEO眼中的绩效管理     ◎HR眼中的绩效管理 
  ◎业务部门眼中的绩效管理  ◎绩效管理会给我们带来什么好处? 
  ◎绩效管理四部曲~PDCA  ◎绩效管理常见的问题探讨 
  ◎绩效管理的成功关键     ◎绩效管理的策略 
  ◎我国企业绩效管理中存在的几个问题与对策 
  ——讨论 
  第二部分:绩效计划与目标管理 
  ◎什么是绩效计划        ◎什么是目标?它包含哪些核心内容? 
  ◎如何为员工设定目标    ◎设定合理目标的基础 
  ◎目标设定的方式        ◎工作目标确定的一般步骤 
  ◎目 标 设 定的SMART原则◎目标的衡量 
  ◎制定目标完成的行动计划之步骤;◎练习:如何设定个人目标; 
  ◎如何针对不同行业、不同职位进行目标分解(目标分解的核心是什么?) ◎销售人员的目标分解    ◎技术人员的目标分解; 
  ◎管理人员的目标分解;◎目标分类:业务(business)、能力(competency)、行为(behavior) 
  ◎如何建立能力模型 ◎如何将能力转化为可衡量的行为 
  ◎目标设定的窍门及需要注意避免的问题 
  ◎绩效计划与目标分解 
  ——讨论 
  第三部分:绩效过程的管理 
  ◎目标的执行:激励 、反馈 
  ◎持续的绩效沟通   ◎业绩表现指导与反馈 
  ◎数据收集、观察和做文档  ◎管与教的区别 
  ◎演练:绩效反馈辅导演练 
  ——讨论 
  第四部分:绩效评估的方法 
  ◎绩效评估的目的总结    ◎绩效评估简要内容 
  ◎考核的目的决定内容和权重 ◎比较性的评估方法 
  ◎ 行为描定等级评价法 ◎ 基于结果的方法 
  ◎ 目标管理法(MBO) ◎ 直评法 ◎ 交替排序法 
  ◎ 配对比较法 ◎ 强制分布法 
  ◎行为观察法 ◎ 直接指标法 
  ◎ 成就记录法 ◎绝对标准法 
  ◎ 描述图表法 ◎ 绩效标准法 
  ——讨论 
  第五部分:绩效评估的进行与绩效面谈 
  ◎评估的时间性  ◎参与评估的人:上司、员工、同事或团队成员、下属、客户和计算机评估系统     ◎如何进行绩效评估 
  ◎准备绩效考核表  ◎绩效评估面谈   ◎演练:绩效评估演练 
  ◎绩效排列的确定     ◎绩效考核中经常出现的问题 
  ◇ 缺乏明确标准或标准可衡量性差 ◇ 偏松或偏紧倾向 
  ◇ 评价者的个人偏见 ◇ 评估者的失误 ◇ 晕轮效应 
  ◇ 居中趋势 ◇ 沟通反馈不良 
  ◎ 解决方法: 制定合理科学的考核标准 / 对培训者进行评估/ 建立反馈机制 
  ◎绩效考核系统成功的关键 
  ——讨论 
  第六部分:工作绩效的改善 
  ◎绩效改进计划 
  ◎绩效改进指导 
  ◎自我挑战计划 
  ◎培训与发展计划 
  ——提问