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刘成熙

基于战略的目标管理与绩效考核

刘成熙 / 台湾知名管理培训讲师

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课程目标

学习绩效考核与管理系统介绍,掌握绩效管理的周期和操作 掌握如何依据公司战略进行规划,拟定公司目标,掌握战略规划工具 掌握利用平衡计分卡工具,制定公司层面上的指标 掌握必要的KPI关键绩效管理与绩效目标分解的工具、方法; 现场实践绩效制度设计与基本操作、绩效目标设定与分解; 掌握如何实施目标分解、工作计划、工作总结 执行KPI与绩效评估与改善 掌握绩效管理的核心,订定高效能的绩效指标 识绩效评估的过程和步骤及具体工具、以及操作技巧 掌握绩效谈话和辅导的方法,具体学习面谈中的沟通技能,处理

课程大纲


**单元:战略性绩效管理与考核系统导入
一. 绩效考核管理的认识
绩效管理的新思维与基本概念
认绩效考核的意义、目的与用途
绩效管理过程中的重点问题
基于战略的绩效考核系统发展
二. 为何需要进行绩效考核?
企业竞争力与战略的形成
为人事管理的基础
进行人力资源发展
创造绩效导向的企业文化
鼓励人人全力以赴
以薪酬和赞美奖励员工的成就
持续提高绩效标准
创造充满挑战、令人满意又有趣的工作环境
建立并奉行明确的企业价值
第二单元:战略面的目标制定与规划(目标管理)
一. 战略目标管理的内涵
战略目标管理的含意与价值
组织营运目标VS组织使命/愿景/价值
部门业务/目标VS部门任务/业务内容
个人业务/工作目标VS个人职务说明
企业实施目标管理成功要素分析
二. 战略目标拟定与规划
战略规划的整体架构
战略规划的方式与实务操作
使命、理念、愿景、目标、策略的关系
总体战略/事业部策略策略
各职能战略与部门目标
战略的几个层次:公司层、业务层、职能层
公司的SWOT分析:优势、劣势、机会、威胁
任务一-设定公司战略:定位、三年战略、一年策略、从战略到核心能力
任务二----从公司战略到业务战略
任务三----从业务战略到职能战略
任务四----确定公司一级目标:年度、季
设计公司一级KPI(KPI项目、KPI值)
公司一级KPI评审
三. 战略目标规划技巧与工具
市场环境分析
竞争对手分析
SWOT整合分析与对策矩阵
业务优先性评价:吸引力—竞争力分析
策略议题与策略评估
基于价值链的业务模型
绩效管理与战略规划之整合
目标管理工具
平衡计分卡管理工具
四. 战略目标的分解与展开
目标包含的核心内容
目标设定五大步骤与程序
目标设定具体化、定量化方法
目标分类:业务(business)、能力(competency)、行为(behavior) 
如何针对不同职位进行目标分解
制定目标完成行动的计划之步骤
整体目标体系化、彻底化
第三单元:战略导向的绩效考核与管理
一. 战略面的绩效考核-平衡计分卡管理
客户面KPI
财务面KPI
内部流程面KPI
员工学习成长面KPI
二. 绩效考核与管理的三大重点:
Direction方向
Goal目标
Indicators指针
三. 主要绩效指针(KPI)的两大方向
结果指针
行为指针
四. 绩效考核中部门考核与岗位考核相结合
各门岗位职责的定位于公司KPI的关系
公司目标如何分到各部门,各部门目标如何分到各职位
部门业务重点。 
确定业务标准。 
确定关键业绩指标,判断一项业绩标准是否达到的实际因素。
指标设定
拟定细部目标达成之计划
确认目标之绩效评估标准
确认后续之行动方案
各职位KPI的制定及操作
个人绩效目标订定的SMART原则
KPI设定五大步骤与程序
KPI设定具体化、定量化方法
KPI分类:业务(business)、能力(competency)、行为(behavior) 
如何针对不同职位进行目标分解制定KPI
制定目标完成行动的计划之步骤
工作重点、目标、工作计划、权重(28原则的应用)、标杆设计(内部标杆、外部标杆)
计划执行之控管
执行结果之评估
第四单元:绩效考核评估与面谈技巧
一. 绩效评估过程-----观察行为了解绩效
行为观察
行为观察的意义
认识行为
行为和判断
行为观察
行为/绩效资料来源
行为/绩效资料来源
如何进行行为观察
二. 绩效评估过程-----反馈
绩效反馈的八步模拟实战演练
向部属说明绩效回馈的目的、
正面肯定及感谢部属『好』的表现、
向部属说明需要改善的绩效指标或行为、
与部属共同讨论绩效落差的原因、
共同讨论所需要的支持与资源、
共同讨论绩效改善与个人发展计划、
共同承诺
感谢与激励 
反馈/辅导对话流程
反馈/辅导的误区和事实
三. 订定部属发展计划
四. 绩效评估的盲点与因应对策
五. 绩效面谈技巧
绩效面谈的原则
绩效面谈的步骤
面谈的注意事项
掌握STAR的技巧
六. 绩效面谈的注意事项
在言语性沟通上之注意事项
评价结果应具体
对评价结果之处理
**问题解决方式建立未来绩效目标
了解员工防卫行为
七. 绩效与潜力评鉴(Skill Inventory)
界定必须提升之绩效
兼具过程(行为)与结果的评估
分析绩效落差之原因
选择提升之优先次序
分析动机、技能、与意愿的欠缺
员工改善计划




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