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课程大纲**单元:绩效管理与KPI 训 练 内 容授课手法一. 从员工激励来认识绩效管理
à 团队领导和员工需求
à 员工激励与绩效管理
à 强化员工的职位管理。
à 强化员工的目标管理。
à 强化与员工的沟通。
à 加强对员工的辅导
二. 主要绩效指针(KPI)的两大方向
à 结果指针
n 数量(quantity)
n 品质(quality)
n 时间(time)
n 成本(cost)
à 行为指针
n 主管职的行为指针 n 非主管职的行为指针
三. 指标设定
à 拟定细部目标达成之计划
à 确认目标之绩效评估标准
à 确认后续之行动方案
à 计划执行之控管
à 执行结果之评估&讲授法
&案例研讨
&小组讨论
&小组发表第三单元:关键业绩指标(KPI)体系的建立训 练 内 容授课手法一. 什么叫关键业绩指标(KPI)
二. KPI到底有什么用?
三. KPI指标体系设计原则及常见方法介绍
四. 本企业关键成功因素--现场研讨
五. 基于平衡计分卡设计KPI方法
六. 基于价值树设计KPI方法
七. 指标汇总、筛选、审核/评审
八. 关键指标KPI表/库
九. KPI指标选取、指标权重u
十. 目标设定
十一. KPI与工作目标设定、异同
十二. 如何制定评分标准?&讲授法
&案例研讨
&小组讨论
&小组发表第四单元:从战略、策略到工作计划(设计部门)
二级KPI、个人三级KPI的分解与展开训 练 内 容授课手法一. 目标KPI包含的核心内容
二. KPI设定五大步骤与程序
三. KPI设定具体化、定量化方法
四. KPI分类:业务(business)、能力(competency)、行为(behavior)
五. 如何针对不同职位进行目标分解制定KPI
六. 制定目标完成行动的计划之步骤
七. 整体目标体系化、彻底化
à 工作重点、目标、工作计划、权重(28原则的应用)、标杆设计(内部标杆、外部标杆)
à 任务五-确定部门二级目标:销售、产品(研发和生产)、人力资源、财务、服务……
à 设计部门二级KPI(KPI项目、KPI值)
à 部门二级KPI评审
à 任务六-确定个人三级目标(KPI项目、KPI值)
à 个人三级KPI评审
à 目标评审、目标承诺、目标发布&讲授法
&案例研讨
&小组讨论
&小组发表第五单元: KPI考核与激励技巧训 练 内 容授课手法一. 目标达成管理与评估
二. 绩效评估
三. 绩效评估的盲点与因应对策
à 月晕效果
à 趋中倾向
à 宽容化倾向
à 个人偏差
à 近因效应
à 刻板印象
à 近似误差
四. 激励基础
à 人性假设及领导风格
à 人的行为规律和激励工作
à 激励的含义、目的及作用
à 哪些是企业员工的真正需求
à 重要的激励理论
五. 激励的要点
à 主管用人的课题
à 赢家用人之道
à 让员工自我启发的重要性
à 了解激励与激励他人
à 部属的需求分析
à 部属的个性分析
à 部属的情绪掌握
à 部属的心态分析
六. 员工不按要求做事的原因分析
七. 正面激励部属的要点
八. 反面激励部属的要点
九. 激励管理的特性与功能
十. 激励的程序与障碍
十一. 有效激励技巧的特性&讲授法
&案例研讨
&小组讨论
&小组发表第六单元:绩效改善与绩效发展面谈技巧 训 练 内 容授课手法一. 绩效改进面谈与后续追踪
二. 绩效面谈技巧
à 绩效面谈的原则
à 绩效面谈的步骤
à 面谈的注意事项
à 掌握STAR的技巧
n -Situation
n -Task n -Action
n -Result
三. 绩效面谈的进行步骤
à 塑造相互信赖的气氛
à 说明面谈目的
à 告知评核结果
à 员工陈述意见
à 沟通双方意见
à 设定工作目标
à 拟定发展计划
à 确认面谈结果
结束绩效面谈
四. 绩效面谈的注意事项
à 在言语性沟通上之注意事项
à 评价结果应具体
à 对评价结果之处理
à **问题解决方式建立未来绩效目标
à 了解员工防卫行为
五. 辅导员工个人绩效发展
六. 修正目标
评估之后:绩效提高计划&讲授法
&案例研讨
&小组讨论
&小组发表
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