当前位置: 首页 > 人力资源 > 综合人力 > 角色定位下人力资源管理体系建设
课程背景:
现代企业管理首先要进行顶层设计,而后从上到下进行组织化、标准化、系统化流程体系设计,这样的管理是绝对有效,且符合现代管理理念的。企业的顶层设计包括了组织的战略规划、组织架构、部门设置、工作分析、管理理念、企业文化、权力关系等等,这就要求企业的高层管理者具有相当水准的管理经验,同时,从事相关工作的人员要具有一定的专业能力和行为经验,如此才能建设一套真正符合企业自身需求的流程体系。
可实际情况是,许多企业由于管理者缺乏管理经验、人力资源工作者不够专业,造成企业顶层设计极为混乱,尤其是组织架构设计中存在较大问题,在实际咨询管理中我们发现,组织架构中的部门名称和岗位名称过于随意,造成岗位与职责不匹配,就如某些企业聘任一名财务总监,却做着财务经理的工作,而薪酬却发着财务总监的工资,还有许多岗位职责混乱,表述不清,员工不知道应该做什么,也不知道什么能做什么不能做,这就造成企业内部不断出现推诿、扯皮现象,使得管理者极为头疼。
所以,一家企业想要快速发展,就必须打破自身存在的瓶颈,那首先重新评估内部体系设计的合理性,找到存在的问题并加以解决,同时,管理者必须要明白时刻需要提升自身能力的重要性,而从业人员的技术能力和行业经验也要迅速提升,这样才能合适企业快速发展。
《角色定位下人力资源管理体系建设》课程目标:
1、能够学习组织与组织架构的重要含义
2、能够学习组织的几种形式
3、学会组织架构设计的原则
4、掌握组织架构设计的步骤
5、学会多种组织架构设计的方法
6、了解工作分析对于企业的重要性
7、掌握工作分析的方法与原理
授课方式:专题讲解 案例分析 互动教学 多媒体 定向引导 课堂研讨
课程大纲:
**单元:问题探索
回想与思考:
1.相同岗位名称的不同员工,工作内容却大相径庭
2.在部门中,同一类工作常常是领导看谁有空就谁来做
3.一名管理人员,做着经理的工作,却拿着总监的薪水
4.工作出彩时,人人有份,工作出错时,人人推诿
你认为这些问题的根本原因是什么?
第二单元:组织架构基础知识
一、明确组织架构的益处
1.分工明确
2.易于协调
3.提升效率
二、组织架构及分类
1.组织及组织架构的概念
2.组织形式
1)有限责任公司
2)子公司
3)分公司
4)连锁制
5)事业部
三、组织架构设计存在的问题
1.国有企业存在的问题;
2.民营企业存在的问题
四、组织架构设计原则
1.管理幅度与管理层级适度原则
2.因人设岗与因事设岗的辩证使用原则
3.执行和监督分离原则
4.稳定性与兼顾性兼顾原则
5.职权与职责明确对等原则
6.分权与控制系统同步建设原则
7.统一指挥与双层领导的科学运用原则
五、组织架构设计的趋势
1.去职能化
2.扁平化
3.协同流程化
第三单元:组织架构设计步骤
一、组织信息调研
1.企业战略规划调研
2.公司企业文化调研
3.公司业务分类与模式调研
4.公司权力分配调研
5.公司存在问题调研
6.企业发展现状调研
二、组织架构设计依据
1.根据组织架构设计原则制定
2.依据调研结果制定
3.依据工作性质与工作范围制定
三、修正与实施
1. 制定组织架构初稿
2. 提交相关部门审议
3. 修正组织架构
4. 继续提交审议
5. 修正
6. 颁布实施
第四单元:组织架构设计方法与注意事项
一、组织架构设计方法
1.岗位的形成
2.部门划分
3.机构设计和组织形式
1)直线职能制组织架构形式、特点及适用范围
2)事业部制组织架构形式、特点及适用范围
3)超事业部制组织架构形式、特点及适用范围
4)多维立体制组织架构形式、特点及适用范围
4.文件形成
二、组织架构设计的时机
1. 新建企业
2. 原组织结构出现较大问题
3. 局部调整完善
三、组织架构中的五大要素
1.领导
2.人与文化
3.流程
4.职位结构
5.基础设施
四、组织架构设计注意事项
1.必须围绕企业发展战略并满足管控需要
2.采取因事设岗、因岗择人与因人设事相结合
3.应尽可能向扁平化方向迈进
4.应坚持职务分离、管办分开
5.应坚持变革与平稳过渡相结合
案例:中国移动实施以流程为导向的组织设计
第五单元:工作分析
一、工作分析概述
1.工作分析的概念
2.工作分析作用
3.工作分析实施的关注点
二、工作分析结构
1.任职资格
2.工作内容
三、工作分析程序
1.准备阶段
2.调查阶段
3.分析与总结阶段
四、工作分析方法
1.访谈法
2.问卷法
3.观察法
4.工作日记法
5.关键事件法
五、岗位评估的方法
1. **工作分析与评估确定岗位价值
2. 目前主要的岗位评价方法
3. 岗位评估体系介绍——要素计点法
六、工作分析与评估的应用
1.在薪酬设计中的应用
2.在绩效考核中的应用
3.在招聘中的应用
4.在晋升中的应用
练习:任选其一,对客服部某一岗位进行工作分析
第六单元: 课程回顾与总结
""