【课程背景】

“你的过去和现在如何，这并不重要。重要的是你希望将来获得什么。除非你对未来有理想，否则你将庸碌一生。”——美国成功学大师拿破仑•希尔

您个人是否忙忙碌碌却效率不高？

您的企业“弦”似乎绷得紧紧的，计划却难以达成？

有没有想过这里面是因为目标不明确造成的呢？

如何改变员工思维认知，打造自己的信念系统？

如何激发内在驱动力，不断提升自我能力？

如何养成高效习惯，帮助个体和组织目标的达成？

本课程设计从个体信念系统入手，**大量生动的案例，让员工引起共鸣，激发员工内驱力；**理性个体和职位模型分析，驱动外驱力，从而改变和影响自我和组织思维习惯和行为习惯，实现双赢。

【课程目标】

1.了解个体信念系统，植入正向信念；

2.找寻榜样力量作用，选择富人思维；

3.掌握效能管理方法，聚焦目标实现；

4.了解自我能力现状，满足企业需求；

5.养成高效人士习惯，帮助目标达成。

6.建立深刻自我认知，定位职业发展。

【适合对象】

全体员工

【授课时长】

1-2天（6小时/天）

【授课形式】

讲解、互动、案例分析、活动参与。

【课程特色】

1.实战

以提高实际操作能力为主导，突出实战性，打破传统的单向教学模式，注重实际操作，运用案例研讨、影视重现、互动分享、情景模拟等各类形式，使学员在轻松快乐中感悟，学以致用。

2.实操

授课过程中和学员高密度互动分享及适量的主题游戏，让学员完全融入其中，现场操作性和互动性极强，打通思想和操作落地相结合。

3.实效

授课老师结合多年管理经验，穿插管理案例，**情境再现，使学员有效建立更开放更有效的沟通交流能力。

【课程大纲】

引言篇

【课程设计结构】

1.共赢系统

1）信念

2）目标

3）行为

总结：信念为目标服务，目标决定行为，行为强化信念

2.三点一线

1.有什么-个人才能

2.凭什么-个人优势

3.要什么-个人需求

【课前思考】

思考：什么决定了命运？

思考：为什么所有人都想富有，而大多数是穷人？

思考：人生中的铜牌、银牌、金牌、王牌是什么？

**篇、了解信念系统

一、信念形成四种途径

1.本人亲身经验

2.观察他人经验

3.接受信任人灌输

4.自我思考的总结

二、信念的缺陷

1.扭曲

2.删减

3.归纳

三、导入正向信念系统

1.ABC理论

2.调整信念系统五步

3.塑造信念系统七诀

第二篇、选择富人思维

一、榜样力量

1.案例：榜样力量

2.互动：我的榜样

二、以终为始

1.案例：梦想清单

2.互动：墓志铭

3.人生的格子

4.案例：砌砖的人

第三篇、挑战更高目标

一、相信的力量

1.案例：梦想清单

2.视频：愿景板

结论：决心**，成败第二

二、目标设定原则

1.互动：一句话目标

2.SMART原则

1）明确性

2）衡量性

3）实现性

4）相关性

5）时限性

3.练习：SMART案例呈现

4.工具：1页纸3分钟

结论：结果**，理由第二

三、团队共创-解决实际问题（问题现场拟定）

1.目标制定的三原则

2.定了目标和谁分享？

3.完不成怎么办？

4.公开承诺的力量。我承诺….

结论：完成**，完美第二

第四篇：提升效能管理

思考：那么多角色精力如何分配？工作和生活可以实现平衡吗？

一、精力管理

 1.精力的来源

2.如何做**的精力管理？

仪式习惯-简单选择-善用工具-专业人士帮助-给时间定价-恢复精力

 3.精力管理系统

二、时间管理

1.时间四象限

2.对人OR对事/长期利益OR短期利益

3.5分钟工作法

三、情绪管理

1.情绪种类

2.情绪处理方法

1）感性情感处理法

2）理性情感处理法

3.认识自我情绪

1）反应情绪的三叶草模型

2）从自我和角色的角度如何看待情绪

第五篇：养成高效习惯

一、习惯一：积极主动

1.思考：为什么要把企业当做自己的企业？

观点分析：想拥有一家自己的企业，先把这个企业当做自己的企业

观点分析：企业提供的培训

2.研讨：工作中缺乏动力深层次的原因是什么？

互动：树的启示

结论：内驱力和外驱力

二、习惯二：觉察自省

1.反思有术

思考：世界上**难的事情

探讨：人过马路闯红灯

思考：一个企业**大的敌人是谁

三、习惯三：学习意识

1.视频赏析

2.善用大脑，开发右脑