【学员对象】

企业管理者及核心骨干人员

【课程信息】

标准课时：1天，6小时；标准人数：35人。

【课程背景】

很多年轻的管理者虽然已经成为了管理人员，但是往往管理工作做的并不优秀，无论团队管理还是团队业绩始终都不能达到满意的状态，通常情况下，我们发现，这样的管理者在管理的技能上并不缺乏，那么问题到底出在哪里了呢，就是因为他们并不具备一个管理者的思维和心态，虽然位置已经到了，但是思维和认识水平无法触达，那么这便不是合理的管理，本课程**系统的梳理管理的思维和心态层面，帮助学员发现问题，并**引导教学实现技能和实力上的提升。

【课程价值】

l 帮助管理者建立管理思维和心态，调整当下状态

l 解决管理者角色认识问题，实现角色转换

l 促进团队合作发展，调动学员内在动力。

【课程特色】

l 实操性：精选案例在课程中深入讲解，极具参考性，可模仿或创造性地模仿；

l 实用性：课程中讲授的模型和工具，都是讲师的经验总结，靠谱实用；

l 实战性：小班授课，分组研讨，模拟演练，学员像咨询顾问一样地工作；

l 咨询式培训：以学员所在公司的实际工作为课堂演练的重点，点对点的解决学员困惑。

【课程提纲】

一、 管理的概述

u 什么是管理

u 管理者的胜任能力分析

u 了解内在动机

二、 管理者具备的认知水平

u 认识水平的四大阶段分析

u 认知差异的分析

u 差异带来的困扰及痛点

u 常见差异举例分析

三、 管理者的思维和心态

u 管理者必备的素质

u 管理者必备的思维

u 管理者必备的心态

四、 管理思维和心态的训练法

u 案例分析教学

u 行动计划制定

u 跟踪反馈机制制定

注：实际课程会与课程大纲稍有差异。