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郭瑞卿

年轻人的职业规划——心理学助力发现潜在的自己

郭瑞卿 / 体验式趣味性心理培训...

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课程大纲

【课程背景】

职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。职业规划(career planning)也叫"职业生涯规划"。职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。

你是在校学生或者已经工作,需要谋划出清晰的未来;

你对未来感到迷茫,搞不清楚应该向哪个方向发展;

你每天忙碌,但成果有限;

你感觉职业发展不顺、徘徊不前,你看不到前途;

你对是否跳槽犹豫不决;你希望工作稳定,收入更高,职业生涯发展顺利;

本次课程在充分考量喜好原则、擅长原则、价值原则、发展原则四原则基础上,结合特色的空椅子技术,帮助参与者从心理资源角度更好的了解自我,制定规划。本课程是基于当代积极心理学、认知心理学、行为科学以及对卓越人士的研究成果,促成一个人重构认知、突破自己的课程;课程设计综合心理测评 心理技术应用 行动学习“,符合成人心理和学习的逻辑;真正做到有趣有料。

【课程收益】

本课程是基于当代积极心理学、认知心理学、行为科学以及对卓越人士的研究成果,促成一个人重构认知、突破自己的课程;

思维导图学习应用,帮助参与者更好的进行自我梳理;

职业测评MBTI、OPQ、PDP等职业测评及分析帮学员了解职业倾向,引导学员个人倾向和企业发展找到契合点。

【课程对象】企业中/基层管理者、储备干部

【课程时长】6小时

【课程特色】测试 体验 案例=小组PK,心理学技术与培训结合,场景化体验式培训

【课程要求】

分组研讨,按6-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;

准备白板纸每个小组至少需要3张;

准备彩色白板笔,尽量达到每组使用三种颜色;

便签纸每个小组1本,全场水彩笔全场3盒、A4纸若干;

如需要”团体绘画“、”OH卡“、”心理测评“、”空椅子“等心理技术请提前确认。

【课程特色】有趣,团体互动;有料,学之能用;投入,心理精彩

【课程对象】职业困惑人群

【课程时间】6 小时

【课程大纲】

游戏导入:OH卡破冰

在游戏和故事中感受——真实的自己

如果回到3年前,你会对当年的她/他说什么?

3年后的你,会对今天的你说什么?

只有了解,才能应对变化?

我了解社会大趋势吗?

锤子罗永浩

口红一哥李佳琦,年入千万

斜杠青年

35岁中年危机

我了解企业吗?

岗位要求、晋升空间、企业文化

企业为什么付我薪水?

我了解过去的自己嘛?

用思维导图来一张自画像

认知工具——周哈里窗

心理资本——黄金时刻(生命中有某些黄金时刻,我们需要去品读这些喜悦骄傲的黄金时刻,发掘潜在的自我资源,更多了解潜在的心理资本。)

知识篇——了解职业规划吗?

就业、职业、使命

职业规划三要素:目标取向、能力取向、机会取向

职业规划的时间属性——过去、当下、未来

职业规划的独特属性——心智、思维、语言、行为、影响

实操篇——如何制定专属的职业规划?

**常用的测验

智力倾向测验

人格测验——你待人处世、处理事情的方式与风格是什么?

职业兴趣测验——你喜欢什么工作?

职业价值观及动机测验——你喜欢什么工作方式和生活方式?

职业能力测验——你擅长什么工作?

职业性格测验

职业发展评估测验

现场测试及讲解

PDP

OPQ

五、总结与展望

一、ORID总结

1、Objective 客观:关于今天的课程, 你记得什么?完成了什么?

2、Reflective 感受:你要如何形容今天的情绪?对你**大的触动是什么?

3、Interpretive 解释反思:我们今天学到了什么?可以应用到工作的工具方法?

4、Decisional 决定行动:小小的改变从今天开始

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二、好书推荐 现场答疑

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