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VUCA时代下---如何通过数据,提升供应链运营能力

培训对象: 与采购、供应链业务相关的专业人员、主管。

课程目标: 【精准决策】运用大数据的供应链分析方法,提高供应链部门决策质量,降低决策风险 【业链融合】让业务部门和供应链部门由“互不理解”等:变成亲密合作伙伴 【联系实际】通过成功失败案例展示关键绩效指标考核和供应链绩效分析报告的实际案例 【熟练应用】熟练运用相应的工具方法,举一反三,学以致用

费用说明: 4580

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VUCA时代下---如何通过数据,提升供应链运营能力课程介绍

课程大纲:


模块一:数据助力运营之背景篇:VUCA年代,供应链管理所面面临的挑战

● VUCA年代趋势与挑战

● 供应链近几年的业态(需求多变与缺货、库存积压)

● 行业巨头(西门子、苹果等)是如何应对这类挑战的

● 传统的营销和销售模式失灵了,精准的个性化营销和销售成为主流

● 自适应的智能化的供应链决策体系是保证转型成功的基石

● 应对牛鞭效应,体验啤酒游戏

● ABCD5时代的概要说明

人工智能 Artificial Intelligence

区块链Block Chain

云计算Cloud

大数据Big Data

5G

 

模块二:数据助力运营之诊断篇:目前供应链的运营现状

质量客诉,排在前三位的是什么?

客户满意度,重复采购率如何?

与行业标杆相比,我们的成本优势在哪?

交付状况是否健康?

供应链整体流程是否完善?

组织架构是否与流程相冲突?

信息化建设进展如何?

模块三:数据助力运营之理论篇:如何运用大数据的供应链分析方法,提升决策质量

数据:数据收集、数据挖掘、数据处理、数据分析

趋势:目标设定、现状比对、定期跟踪、反馈机制

问题:思维模式、分析方法、理论工具、常见误区

方案:计划梳理、实施执行、审核验证、应急预防

决策:确定目标、聚焦关键、转化理论、夯实标准

模块四:数据助力运营之落地篇一:供应链计划系统

销售预测与需求计划的数据管理工作

绘制滚动预测数据偏差地图

产销协同(S&OP)数据自动生成工具的制定

物料需求计划结果跟踪与分析报告

**数据分析,预防呆滞库存的产生和积压

库存4.0系统

模块五:数据助力运营之落地篇二:采购与供应商管理

采购升级 ,构建4P

流程优化,敏捷高效

供方选培,协作共赢

阳光采购,价格发现

成本降低 ,三段实操

双赢谈判,团队合作

模块六:数据助力运营之协作篇:跨部门一体化协同

● SCM跨部门协同:研发、销售、生产、采购、物流一体化运作

预测不准、无法交付、库存爆仓、质量不良、资金困难…

各部门都是供应链的受害者

各部门都是供应链的作恶者

如何建立跨部门协作的基准点

销售对供应链绩效的影响

如何增进跨部门沟通

● 制度流程化,流程表格化,表格看板化(目视化)

● 企业内部:协同意识,统一认知

● 有效管控:**数据,识别误区和风险,解决决策落地**后一公里问题





讲师介绍:

高老师:

教育及资格认证:

南开大学经济学硕士

CPIM国际认证供应链库存与生产管理师

4D®领导力认证导师

CTT企业效能教练认证讲师

西门子、舍弗勒,14年供应链管理经验

(海归,可全英文授课)

讲师经历及专长:

高老师曾先后任职于西门子、舍弗勒等跨国企业的供应链经理,拥有14年制造业供应链管理实践经验,主导过多家企业的S&OP流程信息化、全面库存管理的项目。

擅长新厂筹建&产线搬迁转移、ERP系统上线、供应链团队搭建等相关项目,曾带领团队,获得集团全球**实践奖项(Integrate Planning—整合计划&敏捷供应链)

曾为数家咨询客户,成功搭建S&OP销产协同流程体系;**价值流分析-供需链流程拆解-库存结构分析优化,为某汽车制动系统零部件供应商,半年内降低两千万人民币库存;某电子产品企业,库存下降12%,成品交付提升17%。

在管理咨询过程中,运用丰富的专业知识和经验,提供落地的方案和工具,帮助企业提升整体供应链效能,深受客户的信任和好评。

培训客户及培训风格:

高老师服务过的客户有:艾默生过程控制流量技术有限公司、广州东风本田、中南置业、极飞科技有限公司、江苏林洋能源股份有限公司、深圳纬迪实业有限公司、广州日立电梯有限公司、华腾电子科技苏州有限公司、昆山科森科技股份有限公司、卓力电器集团有限公司、浙江省银轮机械股份有限公司、杭州旗捷科技有限公司、上海锦湖日丽塑料有限公司、南京协澳智能控制系统有限公司、安徽燕之坊食品有限公司、江苏安科瑞电器制造有限公司、上海和黄白猫有限公司、东莞市智科智能科技有限公司、科达斯特恩(常州)汽车塑件系统有限公司等。

高老师有着数年留学、跨国企业工作经历,掌握多文化下的企业管理精髓,气场强,思路清晰,善于互动。在引导学员进入导师创造出的场景过程中,使得学员可以深刻认知并领会培训内容,善用亲身实践真实的案例和客户面临的实际情况,现场分析实际问题。

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